Mardi dernier les élèves ont accueilli un intervenant venu leur parler de Wolfgang Amadeus Mozart. Ils ont ainsi découvert la vie d’un prodige de la musique et écouté quelques unes de ses compositions. Les élèves se sont révélés de fins mélomanes en répondant brillamment à un quizz sur la reconnaissance des instruments et leur classement (les cordes, les instruments à vent, les percussions).
Cette intervention s’inscrit dans le parcours artistique proposé par l’école cette année.
Nous poursuivrons le travail en classe par la découverte d’un opéra par semaine: les élèves découvriront de célèbres opéras à travers l’histoire qu’ils racontent et bien entendu l’écoute musicale.
Nous commencerons la semaine prochaine par la “flûte enchantée” de Mozart.
Vos enfants pourront partager leurs découvertes avec vous sur le site: nous mettrons chaque semaine l’histoire et la musique de chaque opéra vu en classe!
bsh
Voici quelques unes des activités réalisées cette semaine :
- jouer au loto des nombres jusqu’à 3 pour les PS MS
- manipuler le sable magique
- relier les nombres de 1 à 10 ou de 1 à 20
- ranger les étiquettes dans les sacs en fonction du nombre qu’elles représentent : 1, 2 ou 3
- Jouer à “j’ai …, qui a … ?” avec les nombres jusqu’à 10
- s’entraîner à écrire dans son cahier de graphisme
- compléter un tableau à double entrée
- coder des mots avec les alphas
- faire les petits ateliers individuels
- Les GS ont assisté à une animation sur l’art : découverte et tri de différents instruments de musique et découverte de la vie de Mozart
Et puis nous avons fêté les 5 ans de Romain et les 3 ans de Lenny.
Pour terminer, voici une photo de la “nouvelle cantine provisoire ” :
Voici les activités de cette semaine de reprise :
- dessin du bonhomme du mois
- travail autour de la notion “jour / nuit”
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- jeu de kim avec les nombres : après avoir observé une liste de nombres, il faut retrouver celui qui a été caché.
- Les PS-MS s’entrainent au découpage
- Les PS-MS apprennent à utiliser la colle en tube et en flacon
- Les GS ont travaillé les lignes brisées, en dessinant les dents du requin puis les dents de leur monstre.
- Découverte du tableau à double entrée
- Entraînement à l’écriture de son prénom pour les PS-MS
- Découverte (ou poursuite) des alphas pour les GS
- Petits ateliers individuels
- Course relais avec des rubans
- Cette semaine, nous avons accueilli Maël, en GS.
- Et enfin, Joseph, Alexane et Léo ont fêté leur anniversaire.
Avant d’entamer les vacances de la Toussaint, plusieurs parents ont retroussé leurs manches pour faire quelques travaux d’entretien samedi 17 octobre :
- le rangement du local A.P.E.L.
- la préparation du jardin pour l’hiver
- l’arrachage du lierre sur le mur arrière de l’école
- la pose de porte-manteaux sous le préau….
- Un moment d’entraide, de convivialité et d’efficacité !
- Un grand merci à Tous !!
Voici nos activités de cette dernière semaine avant les vacances ainsi que notre sortie à Lamballe :
- dessin du bonhomme du mois d’octobre
- Représentation de bonhommes en pâte à modeler
- représentation des nombres jusqu’à 5 pour les GS
- tracés de quadrillage, sur une feuille “petits carreaux” pour les GS et sur l’ardoise pour les MS et quelques PS
- Travail sur le nombre 4 pour les GS
- création des maisons des nombres avec les GS
- Et enfin, notre sortie à Lamballe. Pour commencer : la visite du haras.
- Nous sommes entrés dans un box. L’animatrice nous a expliqué la différence entre la paille (qui sert de matelas aux chevaux) et le foin (qui est un aliment)
Nous avons pu admirer des étalons bretons, caresser un âne et brosser Altesse, un poney.
Vidéo sur l’arrivée d’Altesse (Ecoutez bien, on entend aussi l’âne braire ! ) : IMG_8833
- Puis nous avons visité le musée Mathurin Méheut où, grâce à différents petits jeux, nous avons découvert quelques œuvres de l’artiste.
