C’est quoi une photographie?

Mardi, Pascal , passionné par la photographie, est intervenu dans la classe pour nous parler de son art.

A travers ses œuvres nous avons constaté que le métier de photographe  est avant tout l’art d’observer son environnement, d’orienter le public vers ce que l’artiste veut donner à voir.

Nous avons également échangé ensemble sur le rôle d’une photo:

-montrer ce qui est beau ,

-développer notre imagination: que se cache-il derrière la photo d’une fenêtre? Qui vit derrière ces murs? A quoi pense la personne dont j’ai fait le portrait?..

-réaliser un “arrêt sur image” en “capturant” un instant vécu  ou une période de l’histoire que l’on souhaite immortaliser,

-informer, sensibiliser, alerter le public sur des évènements qu’il ne voit pas, dont il ne soupçonne pas l’existence.

La photographie peut également être un instrument de propagande en utilisant des outils pour la truquer, en ne montrant qu’une partie de la scène photographiée…

Nous avons également évoqué le droit à l’image: que puis-je faire d’une photographie sur laquelle figure mon camarade de classe? Ai-je le droit de la prendre? Puis-je la publier pour que d’autres personnes la voient?

Pour terminer, notre intervenant nous expliquait qu’il aimait se définir comme un gardien du temps car à  travers son appareil il avait le pouvoir de l’arrêter.

Merci à Pascal.

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Suite du parcours musical, 3ème extrait d’un opéra célèbre: “L’Elixir d’Amour” de Gaetano Donizetti

Cette semaine nous avons écouté un extrait de l’opéra “L’Elixir d’amour” , “Una furtiva lagrima” de Gaetano Donizetti.

Les élèves ont dans un premier temps écouté l’extrait et ils ont ensuite imaginé les émotions que le compositeur souhaitait transmettre à son auditoire: s’agit-il d’un évènement joyeux, triste, dramatique, épique..?

L’histoire:

L’extrait musical:

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SEMAINE 12

Voici quelques unes des activités de la semaine :

  • Dénombrement

  • Graphisme : le soleil

  • construction de maisons à l’aide de formes géométriques

  • décoration avec des paillettes

  • jeux de lancers

  • Activités poterie
  • Découverte de la photographie avec Pascal et les GS
  • Découverte de la crèche
  • Et nous avons fêté les 3 ans d’Eden

SEMAINE 11

Voici quelques activités de la semaine :

  • travail sur les nombres de 1 à 3

  • Graphisme

  • Reconnaissance de son prénom (il fallait retrouver son étiquette et se mettre près d’elle : elles sont à leurs pieds !)
  • fabrication d’une grande tour par Lenny
  • Musique
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  • *Jeux sportifs
  • Et nous avons fêté les 4 ans de Kévin.

Parcours musical: nous continuons notre découverte des opéras célèbres.

Cette semaine c’est le compositeur Gioacchino Rossini qui nous fait voyager dans le temps et l’espace à travers l’opéra “Le Barbier de Séville”.

L’histoire:

Extraits de l’opéra: