Dans le cadre de notre projet d’école de cette année sur le thème de l’eau , les CM et CE ont participé à une matinée organisée par Dinan Agglomération qui proposait des ateliers concernant les énergies naturelles, le recyclage des déchets, les économies d’énergie, le cycle naturel de l’eau…
Les élèves ont ainsi découvert :
-l’origine de la fabrication d’objets et de vêtements à partir des fibres de lin (“De la graine à la fibre”),
-L’utilité des points relais dans lesquels nous déposons nos vêtements ( les vêtements en bon état sont revendus et permettent de financer les emplois autour de la collecte et du tri, les autres sont recyclés et peuvent servir d’isolants pour nos maisons…). Ils ont également découvert la seconde vie de nos vieux journaux transformés en ouate de cellulose pour isoler les habitations…
-Le cycle naturel de l’eau
-Le jardin et le rôle essentiel des insectes comme les abeilles dans la pollinisation,
-le recyclage des déchets domestiques: mode d’emploi.
-Les pièces et objets de la maison qui consomment de l’énergie et les solutions pour réduire sa consommation quotidienne.
La matinée s’est terminée par une tombola qui a fait quelques heureux dans l’assemblée!
Merci aux accompagnateurs pour leur présence et leur disponibilité.
Aujourd’hui les CP/CE vivaient leur dernière séance de piscine pour cette année scolaire. A cette occasion nous avons sorti le grand jeu: tapis, toboggan, cage, frites et autres jeux… En plus du côté festif de cette séance, celle-ci nous a permis de constater les progrès réalisés par certains élèves qui éprouvaient au départ des appréhensions à évoluer dans un milieu aquatique.
En rentrant en classe chaque CE a reçu un diplôme attestant du travail accompli.
Merci aux accompagnateurs pour leur disponibilité et la bienveillance dont ils ont fait preuve durant ces dix semaines.
Semaine prolifique pour les CE avec au programme:
-Préparation du jardin pour l’hiver et dernières récoltes.
Bernard, notre expert jardinier bénévole, est venu préparer la terre avec les CE/CM .Ils ont ainsi pu réinvestir les connaissances acquises l’année dernière pour protéger la terre du froid et conserver une terre riche et fertile en utilisant notamment la technique du paillage naturel. Les élèves ont également récolté les derniers légumes et ont à nouveau pu apprécier les différentes odeurs de nos plantes aromatiques (voir photos ci-dessous).
-Défi littéraire pour les CE2 à la bibliothèque.
Les CE2 se sont rendus jeudi à la bibliothèque où Martine les attendait avec un vrai défi d’écrivain: à partir d’un objet et de deux lieux donnés, ils ont dû raconter l’histoire de cet objet qui quitte un lieu pour se rendre dans le deuxième et à qui il arrive plein d’aventures!
Ils continueront leur histoire lors de la prochaine sortie et chacun pourra ainsi la lire à ses camarades (voir photos ci-dessous).
-Piscine avec la clôture de la passation du test permettant la pratique des activités nautiques en mer pour les CE2.
Les CE2 ont passé un test de natation qui une fois validé leur permet de participer aux séances de voile qui auront lieu dès le CM1.
Le test consiste à se laisser tomber en arrière, tout habillé et vêtu d’un gilet de sauvetage, parcourir quelques mètres à la nage et passer sous une ligne d’eau. Nos futurs matelots sont désormais prêts à prendre le large!
Félicitations à eux (voir photos ci-dessous)
Dans le jardin:
A la bibliothèque:
A la piscine:
Comme chaque année les élèves du secteur ouvrent le festival du théâtre pour rire avec l’exposition d’une oeuvre artistique réalisée en classe. Cette année le thème donné était “Le théâtre”.
Les CE ont décidé de réaliser un théâtre d’ombres mettant en scène deux histoires inspirées très largement d’une célèbre fable de Jean de La Fontaine “La grenouille qui se veut faire plus grosse que le bœuf”.
Pendant un mois ils ont ainsi travaillé sur le phénomène de l’ombre en sciences (comment produire une ombre, la transformer…), sur la production d’écrits avec l’analyse des composantes d’une fable et la création de deux histoires. Ils se sont familiarisés avec un art pour certain méconnu en découvrant différents théâtres d’ombres et leurs origines.
Ils se sont également essayés aux ombres chinoises et le résultat est plutôt réussi (voir la couverture de l’album ci-dessous).
Après l’effort le réconfort…
Cette semaine ils ont admiré leur œuvre et les productions des autres écoles à la salle d’exposition.
Ils ont également assisté à un spectacle mettant en scène deux personnages dont les péripéties invitent avec humour et simplicité à une réflexion sur les frontières entre les pays.
Merci aux bénévoles du festival qui comme chaque année ont su mettre en valeur le travail de vos enfants.
Les photos du théâtre d’ombres (l’album se trouve en pièce jointe dans le mail d’informations):
L’exposition:
Quelques productions des autres écoles:
Le spectacle:
Aujourd’hui les classes de CE et CM se sont rendues à la salle d’Armor de St Cast pour découvrir les métiers autour de la mer. L’exposition était proposée par la mairie de St Cast.
Les élèves ont tout d’abord visionné un reportage sur les différentes techniques de pêche (pêche au casier, à la drague, au chalut, au filet…) et ont ainsi découvert que pour chaque pêche il existait un métier différent avec des techniques, des contraintes, des amplitudes horaires de travail propres à chaque profession.
Pour étayer le reportage, plusieurs marins pêcheurs ainsi que le président de la SNSM de ST CAST ont accepté de se livrer à une séance de questions/réponses avec les élèves.
Les questions les plus courantes ont porté sur les études pour devenir marin pêcheur, les types de poissons pêchés mais aussi ceux que l’on pouvait rencontrer lors des sorties en mer (les requins, les dauphins…).
Ils se sont aussi beaucoup intéressés aux dangers de la mer, aux techniques de sauvetage en mer…
Ces échanges ont permis aux élèves de prendre conscience de l’impact du réchauffement climatique sur les métiers de la pêche (restriction des quotas, pêches moins fructueuses…).
A cette occasion,le représentant de la mairie a rappelé que la protection de l’eau de mer et la préservation des espèces marines commençaient dans nos rues et que chaque déchet jeté au sol finissait par polluer nos eaux (“un mégot de cigarette jeté c’est 500 litres d’eau pollués”).
L’intervention des différents professionnels a suscité quelques vocations, les élèves se sont montrés très intéressés et concernés par le sujet.
Merci aux organisateurs et aux différents intervenants.
Jeudi dernier, les CE1 se sont rendus à la bibliothèque. Martine leur avait préparé la lecture d’un album “Le gros éléphant et le petit pois” avec une mission pour vos enfants: raconter la suite et la fin de l’histoire.
Les CE1 ont fait preuve de beaucoup d’imagination pour créer une suite originale et pleine de péripéties.
Une fois notre histoire terminée, Martine a lu la fin que l’auteur de l’album avait lui imaginée. Nous étions tous unanimes pour dire que notre fin à nous aurait bien mérité une publication elle aussi!
Chaque élève est ensuite reparti avec un livre de son choix qu’il pourra lire en classe.
Merci à Martine pour cette séance très enrichissante.
