SEMAINE 20

SEMAINE 20

La semaine a commencé par notre matinée “école dehors” . Nous avons d’abord observé le composteur de Simone :  les déchets qui y sont déposés, les petites bêtes qui y travaillent et enfin la bonne terre fabriquée. Nous sommes ensuite allés jeter quelques déchets dans les containers afin de ne pas oublier comment trier. Au retour, nous avons bien mérité de goûter le gâteau surprise à la crème de marron cuisiné par la maman de Jeanne. Enfin, nous avons fait une récolte de petits éléments trouvés dans le potager de l’école et avec lesquels nous avons représenté un bonhomme.

Les PS ont entrainé leurs gestes graphiques. Les MS ont joué à la bataille. Ils ont eu une séance d’éveil religieux avec Catherine.

Deux CM sont venus nous lire une histoire.

Mardi nous sommes allés jouer de la musique avec Charlotte.

Et nous avons terminé la semaine en fêtant Carnaval. Nous avons défilé dans les rues de Matignon avant de nous rendre à l’EHPAD où nous avons dansé.

SEMAINE 19

SEMAINE 19

Nous avons commencé la semaine en fêtant la Chandeleur : pendant que les PS faisaient la sieste, les MS ont préparé des pancakes.

Mardi, nous avons joué de la musique avec Charlotte.

Nous nous sommes encore entraînés à attacher nos vestes. Les PS ont bien progressé !

Les petits ont révisé les graphismes travaillés depuis le début de l’année ( points, ronds, lignes horizontales et verticales). Ils s’habituent à reconnaître le 1, le 2 et le 3 et à les ranger dans l’ordre. Ils ont réalisé des bonhommes en pâte à modeler.

Les moyens ont représenté les nombres de 6 à 10 en pâte à modeler, ils ont travaillé l’alphabet (le reciter, l’écrire). Certains commencent à écrire leurs prénoms en lettres cursives.

Musique !

Charlotte, dumiste à l’école de musique de Matignon, nous accueille chaque mardi matin.

Avec elle, nous apprenons des chants de marins et une chorégraphie rythmée. Un moment apprécié de tous !

Programme éco-pousse

Nous participons au programme “éco-pousse” organisé par ACTEE. A ce titre, nous bénéficierons de trois interventions de Pierre durant l’année.

La première a déjà eu lieu sur le thème de l’énergie : d’où proviennent les énergies que nous utilisons ? comment les économiser ?  Une intervention très enrichissante qui vient poursuivre la sensibilisation à l’environnement que nous menons auprès de nos élèves.

Le centre de tri “Kerval”

Nous sommes allés visiter le centre de tri “Kerval” à Ploufragan. L’occasion pour nous d’être mieux sensibilisés au tri et au recyclage des déchets ménagers.

Nous avons été accueillis par deux animateurs qui nous ont guidés dans l’usine et  avec qui nous avons  fait des jeux de sensibilisation pour :

  • mieux trier nos déchets
  • devenir des consom’acteurs en achetant local, de saison et sans emballage,
  • comprendre l’importance de préserver nos ressources naturelles
  • comprendre l’économie linéaire et circulaire

Nous avons été très impressionnés par le travail des rippers, les quantités de déchets présents dans l’usine et les machines utilisées pour le tri.

Nous savons maintenant que le meilleur déchet est “celui qu’on ne produit pas” !