Cette semaine, nous avons continué de travailler les lignes verticales (pour les PS) et les lignes brisées (pour les MS). Nous avons fait un jeu de numération dans lequel il fallait ajouter des boules au sapin selon le nombre indiqué par le dé.

Nous sommes allés à la bibliothèque.

Nous sommes entrés dans les festivités de Noël avec l’arrivée, dans notre classe, de Lulu le lutin qui, chaque jour, se cache n’importe où ! Le retrouver nous permet de travailler le vocabulaire spatial (sur le vidéoprojecteur, derrière l’écran, entre les feutres et les crayons …). Le présentateur du jour s’est vu attribuer une nouvelle fonction : à l’aide d’un camarade de son choix, il doit redécorer le petit sapin de la classe.

Et nous avons installé la crèche de l’école, sous le préau. Nous y avons déposé les animaux que nous avons fabriqués la semaine précédente.

Au programme de cette nouvelle semaine : fabrication d’animaux (3 moutons, un bœuf et un âne) pour la crèche de l’école, apprentissage d’une petite chanson pour apprendre à compter jusqu’à 10, découverte des lignes brisées pour les MS et des lignes verticales pour les PS, différenciation des lettres et des chiffres.

Nous avons accueilli Léa en TPS.

Cette semaine, nous avons écrit le mot NOEL sur une étiquette, nous avons colorié un sapin de Noël, commencé à travailler le vocabulaire spatial (au-dessus, en-dessous, dans, …). Nous nous sommes encore entrainés à attacher nos manteaux car certains ont toujours du mal. Nous avons parlé de nos dents.

Enfin, nous avons accueilli Lola, la petite sœur de Pablo.