SEMAINE 5

SEMAINE 5

Cette semaine, nous avons colorié notre bateau de pirate, et commencé à peindre notre coffre au trésor. . Nous avons dessiné nos chenilles dans leur petit pot et représenté d’autres chenilles en pâte à modeler. En motricité, nous avons travaillé l’équilibre et appris à nous déplacer en rampant. Enfin, nous avons semé des petites graines, comme dans la comptine du petit jardinier.

La classe orchestre

La classe orchestre

Les élèves de CM1 et CM2 poursuivent la classe orchestre pour la deuxième année consécutive. Ainsi chaque mardi en début d’après midi une séance de musique est dédiée à l’apprentissage d’un instrument. Les élèves ont déjà acquis de bonnes bases l’année scolaire précédente, ils vont pouvoir commencer à vraiment prendre plaisir avec leur instrument. Ils apprennent également à s’écouter, s’encourager et former une unité « orchestre » lors de la deuxième partie de séance. Un spectacle en fin d’année vous donnera un aperçu de leur évolution.

SEMAINE 4

SEMAINE 4

Cette semaine, nous nous sommes entraînés à enfiler, retirer, attacher nos vestes. Nous avons appris à tenir un crayon correctement. Nous avons collé des gommettes sur une carte au trésor et décoré un bateau de pirate à l’aide de tampons et de crayons de couleur;

Nous avons enfin utilisé les petits ateliers individuels, en autonomie.

GS-CP-VIE DE CLASSE

GS-CP-VIE DE CLASSE

Révision des nombres de 0 à 30 chez les CP avec le jeu “J’ai … qui a …?”.

Reproduction de figures à main levée puis à l’aide de gabarits pour les GS.

1ère séance de voile

1ère séance de voile

Les CM1 et CM2  ont commencé les séances de voile.  Un temps agréable pour s’initier à cette activité avec l’aide des deux moniteurs : Grég et Philippe. Tout au long des séances d’entraînement, les élèves vont apprendre à gréer les catamarans, faire demi-tour, s’arrêter et découvrir tout le vocabulaire lié à cette activité… de quoi devenir de vrais marins !

SEMAINE 3

SEMAINE 3

Cette semaine, les MS se sont entraînés à écrire leurs prénoms.

Puis nous avons continué à découvrir les petits ateliers individuels, nous avons appris ou revu comment utiliser un bâton de colle, comment accroché sa veste et son cartable au porte-manteau.

Enfin, Eléonore et Charlie ont réalisé une tour immense (si grande, qu’elle ne tient pas debout !!!)