SEMAINE 13
Cette semaine nous avons découpé, collé, dessiné, colorié pour réaliser un Père Noël, un sapin et un lutin.
Notre Lulu s’est encore caché, chaque jour ! Vendredi, il nous a apporté des papillotes. Quel régal !
BIBLIOTHEQUE GS
Deuxième séance à la bibliothèque pour les GS qui ont retrouvé Christelle et le plaisir d’écouter ses histoires.
Piscine, bibliothèque, pancake party, création de la crèche de l’école…une semaine bien remplie pour les CE!
Planning bien chargé pour les CE cette semaine: séances de piscine, sortie à la bibliothèque, décoration de la crèche et pancake party…
Les CE poursuivent leur session de natation avec enthousiasme.
A la bibliothèque ils ont écouté des histoires via un Kamishibai qui a beaucoup captivé les élèves. Ils ont ensuite choisi chacun un livre à emprunter qu’ils liront à l’école.
Pour la Sainte Barbe, il existe une tradition qui consiste à planter une graine de blé dans 3 pots, symbole de la Trinité. Nous avons quelque peu changé la tradition et certains élèves sont venus à l’école avec des pancakes (à base de farine de blé!) préparés le mercredi en famille. Merci aux parents de nous avoir permis de partager un délicieux goûter!
Cette année, pour l’Avent nous avons choisi de travailler sur la création de la crèche: ce sont les élèves de chaque classe qui fabriquent les personnages qui la composent. Nous nous retrouvons tous ensemble chaque vendredi pour compléter notre crèche. C’est l’occasion de discuter de la vie et du rôle de chacun des personnages présents lors de la naissance de Jésus.
Les CE poursuivent leur session de natation avec enthousiasme.
A la bibliothèque ils ont écouté des histoires via un Kamishibai qui a beaucoup captivé les élèves. Ils ont ensuite choisi chacun un livre à emprunter qu’ils liront à l’école.
Pour la Sainte Barbe, il existe une tradition qui consiste à planter une graine de blé dans 3 pots, symbole de la Trinité. Nous avons quelque peu changé la tradition et certains élèves sont venus à l’école avec des pancakes (à base de farine de blé!) préparés le mercredi en famille. Merci aux parents de nous avoir permis de partager un délicieux goûter!
Cette année, pour l’Avent nous avons choisi de travailler sur la création de la crèche: ce sont les élèves de chaque classe qui fabriquent les personnages qui la composent. Nous nous retrouvons tous ensemble chaque vendredi pour compléter notre crèche. C’est l’occasion de discuter de la vie et du rôle de chacun des personnages présents lors de la naissance de Jésus.
SEMAINE 12
Cette semaine, nous avons continué de travailler les lignes verticales (pour les PS) et les lignes brisées (pour les MS). Nous avons fait un jeu de numération dans lequel il fallait ajouter des boules au sapin selon le nombre indiqué par le dé.
Nous sommes allés à la bibliothèque.
Nous sommes entrés dans les festivités de Noël avec l’arrivée, dans notre classe, de Lulu le lutin qui, chaque jour, se cache n’importe où ! Le retrouver nous permet de travailler le vocabulaire spatial (sur le vidéoprojecteur, derrière l’écran, entre les feutres et les crayons …). Le présentateur du jour s’est vu attribuer une nouvelle fonction : à l’aide d’un camarade de son choix, il doit redécorer le petit sapin de la classe.
Et nous avons installé la crèche de l’école, sous le préau. Nous y avons déposé les animaux que nous avons fabriqués la semaine précédente.
SEMAINE 11
Au programme de cette nouvelle semaine : fabrication d’animaux (3 moutons, un bœuf et un âne) pour la crèche de l’école, apprentissage d’une petite chanson pour apprendre à compter jusqu’à 10, découverte des lignes brisées pour les MS et des lignes verticales pour les PS, différenciation des lettres et des chiffres.
Nous avons accueilli Léa en TPS.
Atelier “prise de parole”
Les CM ont eu la chance de participer à un atelier “prise de parole” avec Mme Pouteau. Ils ont ainsi découvert des techniques pour apprendre à s’exprimer devant un public : parler fort, assez lentement, de manière claire en articulant bien … Une seconde séance aura lieu en décembre.
