Cette année les CP/CE1/CE2 effectuent leur session de natation à Dinard pour la première fois. Ils ont la chance cette année d’avoir 3 maîtres-nageurs pour leur apprendre à nager ou à se perfectionner selon les avancées de chacun. Ci-dessous quelques photos des premières séances. Les élèves semblent ravis de cette première semaine! Au terme de cette session, les CE2 passeront leur test du “Savoir nager” , Passeport leur permettant d’effectuer leur initiation à la voile l’année prochaine!

Jeudi dernier les élèves se sont rendus le matin à l’exposition du festival pour y admirer leur réalisation ainsi que celles des autres classes participantes. Le thème du festival cette année étant Le Farwest, les CE1/CE2 ont réalisé des totems “revisités” . L’après-midi ils ont assisté à un spectacle offert par le festival “Italino Grand Hotel” . qui racontait sous fond de comédie l’histoire d’un personnage travaillant au dernier sous-sol de l’ ITALINO GRAND HOTEL, dans la partie laverie. C’est un personnage clownesque, solitaire qui lave, repasse et parfume les draps. “Il vit et il rêve parmi eux et il cache la solitude tout en parlant avec les machines et en jouant avec sa propre ombre”. Heureusement pour notre personnage l’histoire se termine par une belle rencontre amoureuse.

Cette année nous travaillons sur le thème du voyage dans le temps. Dans notre classe nous avons choisi de voyager dans le passé à travers différentes inventions et inventeurs qui ont marqué notre histoire. chaque semaine nous découvrons ainsi soit un inventeur et ce qu’il a imaginé (Nous avons déjà fait découvert qui sont Archimède et Nobel), soit une invention (l’invention de l’ascenseur par exemple); et certaines semaines vos enfants deviendront également des inventeurs en pratiquant quelques expériences scientifiques en classe. C’est Awena qui a ouvert le bal des savants fous cette semaine en nous mijotant une potion haute en fumée dans son chaudron magique!

L’intérêt de ce projet est de prendre conscience de l’importance de l’Histoire, de ses effets sur nos manières de vivre actuelles et également que les élèves prennent conscience qu’ils sont eux-mêmes acteurs de l’Histoire en créant, en imaginant, en inventant pour notre futur.