Voici, en images, les moments forts des deux dernières semaines de cette année scolaire.
L’accueil des futurs PS et TPS autour de deux activités principales :
- la fabrication de smoothies
Il y a eu aussi des temps de jeux libres.
Le dernier jour de l’année, nous sommes allés au stade, avec les élèves de GS-CP pour y faire des petits jeux sportifs.
La course en sac :
Le lancer de palets dans des cerceaux :
Les chats et les souris (les chats doivent attraper la queue des souris) :
Le lancer de balles dans une caisse :
Le lancer de frisbee
Enfin, la journée s’est terminée par une dégustation de glaces offertes par l’APEL !
TRÈS BELLES VACANCES D’ÉTÉ A TOUS !
Jeudi les CM et les CE se sont rendus sur le site du festival de Bobital.
Au programme: Ludobus, jeux, maquillage et séance coiffure…
Le thème de cette année étant la plage, les élèves ont participé à un atelier sur la pêche à pied. Ils ont ainsi appris que pour préserver la biodiversité, il était important de ne pêcher que les animaux marins adultes, de remettre les cailloux à leur place etc.
L’après-midi ils ont assisté à un spectacle musical et ont reçu un goûter pour clore cette belle journée.
Les CE se sont rendus dans le jardin de l’école pour récolter quelques légumes (salades, fèves) qu’ils avaient semés quelques semaines auparavant. Ils en ont profité pour faire un petit toilettage du jardin en enlevant les herbes indésirables.
Pour ce faire ils étaient assistés par Bernard venu bénévolement leur donner les bons gestes à suivre. Ce fut l’occasion pour beaucoup d’élèves de découvrir et de goûter aux fèves de notre potager.
Cette semaine : découverte des arts du cirque !
Le cirque Gervais, installé à proximité de l’école, nous accueille deux fois par jour pour nous faire découvrir et essayer le cirque.
Le jour 1
Nous avons essayé toutes les activités proposées : boule, rouleau américain, fil, trapèze, acrobaties.
Le jour 2
Mme Marsaudon, présidente de l’association “les amis du passé”, est venue nous expliquer le lien entre Matignon et Monaco. La famille princière a effectivement ses origines à Matignon depuis : Le mariage de Louise-Hippolyte Grimaldi avec Jacques de Matignon vers 1710.
le prince Albert de Monaco
Nous avions envie de le comprendre car c’est le Prince Albert II de Monaco qui finance notre semaine de cirque. Il a fait cela car la famille du prince et en particulier “Stéphanie de Monaco” aiment beaucoup le cirque et de plus notre semaine de cirque se passe au moment des fêtes de Monaco. Les associations de Matignon sont invitées à aller partager ce moment de fête. Loan et Julien se rendront à Monaco et pourront ainsi remettre au prince le courrier de remerciement que nous avons écrit ensemble !
Nous avons également poursuivi nos entraînements. Nous commençons à être un peu plus à l’aise.
Chaque jour, nous commençons par enchaîner des roulades sur les tapis avant de partir par groupe vers les ateliers.
Nous avons eu un temps pour poser toutes nos questions aux animateurs du cirque, ainsi nous avons appris que l’origine du cirque se situe à l’époque romaine, le dur entrainement nécessaire avant de pouvoir produire un numéro, les difficultés pour les enfants de suivre une scolarité…nous avons également parlé du clown blanc (qui a sa propre signature dans son maquillage) et de l’auguste (celui qui fait toutes les bêtises). Des élèves se sont fait maquiller en clown et nous sommes tous repartis avec notre nez rouge !!
Jour 3
Exceptionnellement, nous avons classe ce mercredi matin !
Nous avons le dur challenge de choisir notre atelier. Si on choisit le trapèze, on doit préparer le numéro de trapèze pour le spectacle ! Certains sont un peu déçus car le trapèze et les acrobaties sont très demandés mais il n’y a pas assez de places pour tout le monde ! L’essentiel est d’avoir eu l’opportunité de tout essayer !
Mickaël, intervenant sportif de la communauté de communes, est intervenu auprès de notre classe pour nous apprendre le “king ball”.
Il s’agit d’un jeu collectif de coopération. Les élèves ont très vite assimilé les règles de ce jeu et ont aimé participer à ces séances sportives.
