Voici quelques activités de la semaine :
Les PS ont travaillé le collage et l’algorithme de 2 couleurs.
Les MS ont travaillé les termes “premier, deuxième, troisième …” et ont dessiné leur bonhomme de neige sur une fiche en suivant un modèle.
Les GS ont découvert quelques solides : cube, pavé, cylindre et pyramide.
Ils ont dessiné le bonhomme de février.
Ils ont colorié la chanson des jours de la semaine.
Ils ont joué à des jeux pour travailler la reconnaissance des constellations du dé ou la compréhension des signes “+” et “-“.
Et voici quelques petits ateliers individuels :
Et nous avons fêté les anniversaires de Thaïs et Melvyn.
Nous avons terminé nos périodes d’initiation à l’espagnol et à l’allemand, nous avons reçu avec plaisir nos diplômes d’initiation aux langues vivantes !
Mme Marsaudon, véritable ambassadrice de l’histoire de Matignon, est venue nous expliquer les liens que nous avons avec Monaco.
Nous savons maintenant que les liens remontent au mariage de Jacques de Matignon avec Louise Hyppolite Grimaldi, en 1715. à Monaco, la famille a pris le nom de Grimaldi à la demande du beau-père de Jacques de Matignon.
Mme Marsaudon nous a donc présenté cette famille.
Et voici les parents du prince de Monaco : le prince Rainier et Grâce Kelly , une actrice célèbre.
Mme Fanouillère, Professeure d’allemand au collège de Créhen est venue durant 4 semaines, pour initier les élèves à l’allemand.
Conclusions : OUI l’allemand est accessible pour tous (pas seulement réservé aux élèves excellents) ! OUI l’allemand se prononce facilement (on prononce toutes les lettres) ! OUI l’allemand est une langue utile pour ceux qui s’orienteront vers des métiers liés au commerce (l’Allemagne est grand, on parle allemand dans une partie de la suisse…)
Des affirmations qui démystifient l’apprentissage de cette langue ! Nous savons dire l’alphabet en allemand, demander notre nom, l’âge, …
Suite au moment de célébration vécu par l’ensemble de l’école sous le préau, nous avons eu le plaisir d’accueillir le Père Noël dans notre classe,
Il a écouté avec beaucoup d’attention le morceau de saxophone que nous a joué Charlie !
Puis il nous a distribué à chacun un goûter offert par l’A.P.E.L.
