Voici quelques activités de la semaine :
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- séance de musique : petite vidéo d’une partie du travail fait sur Pierre et le Loup : cliquez sur le lien suivant : img-0999_CRZCj59D
- réalisation de points au feutre, au doigt, au coton tige
- travail sur le mélange des couleurs. Lors de notre spectacle “Sur la piste des arts”, nous avons appris que, grâce aux 3 couleurs primaires (bleu, jaune, rouge), nous pouvions fabriquer d’autres couleurs. Nous avons regardé une petite vidéo sur ce thème puis nous avons expérimenté différents mélanges afin de fabriquer ces nouvelles couleurs : nous avons trouvé du vert, de l’orange, du violet et même du marron !
- Et pour finir, les maternelles vous présentent leurs dernières œuvres d’art : des oiseaux réalisés avec de la pâte à modeler, des plumes et des yeux mobiles.
Voici quelques activités de cette semaine de reprise.
- Séance de musique du lundi matin
- Travail avec les alphas : coder des syllabes
- Ecrire les chiffres 1, 2 et 3
- trier des objets en fonction de leur déterminant : UN ou UNE
- Dessiner un oiseau
- faire des points
- Trouver des mots en proposant des lettres (jeu de pendu)
- Dessiner le bonhomme du mois d’avril
- Réaliser de belles constructions
- Nous avons fêté les 4 ans de Lise et de Laomie;
- Nous avons assisté au spectacle “Sur la piste des arts”. Emilie, l’animatrice, nous a proposé une animation vivante, avec projection vidéo sur grand écran, racontant une histoire interactive, avec des chansons, des jeux et, bien sûr, la participation active des enfants. Ils ont chanté, dansé, posé pour un sculpteur, mélangé des couleurs …
- Un moment magnifique qui a permis de revoir ou approfondir nos connaissances sur les arts.
Merci aux familles qui ont envoyé des photos pour illustrer cette semaine d’école à la maison.
C’est à l’étang du Guébriand de Pluduno que les élèves ont pu découvrir les petits animaux qui ont élu domicile dans l’étang ou sur ses berges.
Benjamin, intervenant de la maison de la pêche de Jugon, nous a apporté son savoir.
Les élèves ont pratiqué la pêche à l’épuisette, par petits groupes, afin de récolter des invertébrés aquatiques. Puis ils ont identifié les espèces prélevées et ont mis en évidence les différentes étapes de leur développement.
Nous poursuivons notre travail sur le thème des arts.
Nous avons étudié l’artiste Keigh Haring un artiste de Street Art. Il a la particularité de représenter dans ses oeuvres, des silhouettes aux couleurs vives cernées d’un large trait noir, ses silhouettes sont toujours en mouvement et elles transmettent des messages de paix et de tolérance.
Chaque élève a créer son personnage. La consigne était la suivante ” vous allez créer un personnage à la façon de Keigh Haring, il devra vous représenter et éventuellement avoir un petit accessoire”.
Ensuite l’artiste “Romain Lecoq” a représenté chaque personnage dans un décor qu’il a imaginé, puis les élèves sont allés peindre leurs productions. Le rendu final est magnifique !
