Voici les activités de cette semaine :
Nous avons testé les avions en papier que nous avons fabriqués;
Les MS ont appris à tracer des boucles
Les MS et GS se sont entraînés à ranger les nombres
Motricité à l’extérieur autour de l’activité “LANCER”
Découverte et lecture d’un Kamishibai (théâtre japonais)
Les PS ont travaillé le découpage et le collage en réalisant de beaux soleils
Charlotte n’ayant pu assurer sa séance de musique, nous avons inventé nous-mêmes, la suite de l’histoire Pierre et le loup. Nous avons donc poussé les tables de la classe pour pouvoir danser.
Et nous avons accueilli Andréa en TPS
Voici quelques activités de la semaine :
Après les engins qui roulent de la semaine dernière, on a cherché à fabriquer des engins volants, en papier pour les MS GS et avec des éléments de la nature pour les PS. Puis nous les avons testés !
Activités d’écriture du prénom pour les PS et de graphisme décoratif pour les MS GS
Land’art pour les PS
Reconstituer des phrases, pour les GS, en replaçant les étiquettes dans l’ordre.
Motricité
Jardinage
Jeux de cour
Voici quelques activités de la semaine :
- Bricolage pour la Fête des mères
- Concours de l’engin qui roule le plus loin
Thaïs a mené la course pendant longtemps mais finalement, c’est Kevin qui a gagné !
- Dessin du bonhomme de mai : cette fois, il fallait dessiner maman
Les élèves de CE2-CM1 ont réalisé un film sur l’origine des relations existantes entre Monaco et Matignon. Ce travail intervient dans le cadre de notre thème d’école de cette année qui porte sur les arts.
Nous avons choisi d’ étudier le 7ème art, ses origines, son histoire. Nous avons visionné quelques reportages pour comprendre comment réaliser un film documentaire ( rédaction d’un synopsis, répétitions, montage etc); puis est venu le temps de passer à l’action!
Vos enfants ont effectué des recherches sur Matignon et Monaco à travers des exposés, ils ont préparé des questions pour interviewer Mme Marsaudon, grande gardienne de notre histoire commune.
Ils ont également appris à s’exprimer à l’oral devant un public ou une caméra, avec un vocabulaire adapté et varié. Pour plusieurs d’entre eux, ce fut un réel défi.
C’est donc tout ce travail que nous sommes heureux de vous présenter aujourd’hui.
Bonne séance!
Mardi après-midi les CE2 et les CM se sont rendus dans la ferme du papa de Brieug, éleveur de cochons. Cette sortie s’inscrit dans la continuité de notre travail sur l’eau et sa protection.
Lors de cette visite, les éleveurs et les techniciens agricoles présents nous ont fait découvrir les installations mises en place aujourd’hui dans les exploitations pour réduire l’impact de l’activité agricole sur notre environnement. Ainsi dans cet élevage, le lisier est traité et recyclé pour diverses utilisations:
-le gaz qu’il produit naturellement est utilisé pour alimenter le système de chauffage des bâtiments,
-la partie solide du lisier est séparée de la partie liquide pour servir d’engrais naturel chez les maraîchers…
-la partie liquide, qui se rapproche d’une eau non potable, sert à arroser les cultures, notamment le maïs qui demande beaucoup d’eau.
En plus des moments passés à caresser les porcelets et la découverte du métier d’éleveur, les élèves ont ainsi compris que l’activité humaine a un impact sur la qualité de l’environnement. Il est important d’adopter des comportements écologiquement responsables que ce soit à la maison, ou dans notre économie (industrie, agriculture etc) pour préserver la qualité de l’eau. C’est de cette façon que nous pourrons continuer à profiter de nos ressources naturelles.
La visite s’est terminée par un gouter avec jus d’orange…et saucisson! Les élèves sont repartis ravis, avec de nouvelles connaissances et quelques cadeaux en souvenir!
