Demi-journée au collège de Créhen

Demi-journée au collège de Créhen

Jeudi 1er décembre, les CM sont allés passer une demi journée au collège de Créhen. L’occasion de visiter leur futur établissement avec ses différentes classes de cours, de découvrir quelques matières et de faite connaissance avec certains professeurs.

Justine raconte : ” D’abord on a été en salle de sciences et on a regardé un oignon au microscope. C’était très intéressant. Ensuite, nous avons été au CDI (centre de documentation et d’information) où une dame nous a expliqué ce que l’on peut faire là-bas. Après ça, on a visité une classe de 6ème avec un emploi du temps et des options sportives. C’était une excellente matinée !”

Séance de sport avec un professeur de Créhen

Séance de sport avec un professeur de Créhen

Malo raconte : “Nous avons fait du badminton avec un professeur du collège de Créhen. Puis nous avons fait du demi-fond. Les deux sports sont des sports de coopération.”

Lilwenn témoigne : “Moi, ce que j’ai préféré, c’était l’échauffement avec de la musique et en plus, au relais, on a battu le record de 42 km 195 !”

Cours d’arts plastiques avec un professeur du collège

Cours d’arts plastiques avec un professeur du collège

Jeudi après midi 24 novembre, Mme Legros, professeure au collège de Créhen est venue dans notre classe.
Elle nous a aidés à faire une œuvre collaborative.
La classe était partagée en ilots de 4 ou 5. Chacun a reçu des contraintes différentes pour mettre en couleur le morceau de puzzle de l’œuvre reçue :
  • un ilot “Delaunay” : il fallait remplir l’intégralité de l’espace de la feuille à l’aide de crayons feutres.
  • un ilot “Seurat”: avec des cotons tiges comme outils et de la peinture multicolore, il fallait remplir l’espace sans mélanger les couleurs.
  • un ilot “Zentangle” : en utilisant les crayons de dessins, il fallait remplir l’intégralité du format avec la pratique du Zentangle (des petits graphismes)
  • un ilot “Lamazou” : une surface légère et colorée grâce aux couleurs acidulées de l’aquarelle.
Nous avons ensuite assemblé les morceaux du puzzle jusqu’à obtenir notre œuvre mystère “la Joconde” de Léonard de Vinci, revue et visitée par nos soins !
Cette séance nous a permis d’aborder plusieurs notions artistiques : le pointillisme, le cubisme, le surréalisme, …. l’utilisation de plusieurs outils et techniques…
Un bon moment de travail partagé !

SEMAINE 11

SEMAINE 11

Cette semaine, les petits pirates ont peint des dinosaures, réalisé leurs empreintes dans de la pâte à modeler et terminé les décorations pour le marché de Noël.

Les MS ont travaillé les lignes horizontales et se sont entraînés à dénombrer de petites quantité.

Les PS ont appris à colorier sans déborder et à réalisé un algorithme de deux couleurs.

Nous avons cherché Rex qui s’est caché au-dessus d’un radiateur, derrière un miroir, sous une étagère et dans la manche du blouson de la maîtresse.

Enfin, nous avons accueilli Eva, en PS.

SEMAINE 3

SEMAINE 3

Cette semaine, les MS se sont entraînés à écrire leurs prénoms.

Puis nous avons continué à découvrir les petits ateliers individuels, nous avons appris ou revu comment utiliser un bâton de colle, comment accroché sa veste et son cartable au porte-manteau.

Enfin, Eléonore et Charlie ont réalisé une tour immense (si grande, qu’elle ne tient pas debout !!!)