SEMAINE 8

Avec les PS-MS, nous avons commencé à aborder le thème de l’eau.

Nous lisons une histoire qui raconte le trajet d’une petite goutte d’eau. Les enfants représentent les moments forts de cette histoire sur de grandes affiches.

ici, sur la première affiche,  Léo, Alexane et Paul peignent le ciel au rouleau.

Gaby, Kévin et Zélia peignent des gouttes.

Après avoir collé les gouttes, Robin, Jade, Joseph et Melvyn collent du coton pour représenter les nuages.

Sur une deuxième affiche, Alexane et Kévin représentent la terre.

Léo trace des galeries dans la terre.

Gaby fabrique les vers de terre avec du papier crépon.

En parallèle de ce travail qui nous permettra de comprendre le cycle de l’eau, nous travaillons sur l’eau en tant que “matière”. Lors de la première séance, nous avons pris conscience que l’eau coule, que ne pouvons pas la transporter avec n’importe quel contenant et qu’il faut se déplacer avec précaution pour ne pas la renverser.

En graphisme, les PS ont découvert les points, d’abord en les traçant dans la pâte à modeler, puis sur une ardoise, pour décorer la jupe de la petite fille.

Les MS ont appris à tracer des ponts en faisant sauter leur grenouille. D’abord par-dessus les petits rochers puis en faisant glisser leur doigt au-dessus des aimants.

 

Puis les élèves ont appris à jouer au jeu du verger.

Et bien sûr, ils ont pratiqué les petits ateliers individualisés.

Kévin et Robin vissent et dévissent.

Alexane ouvre et referme les cadenas.

Romain construit des tours.

Alexane, Kévin et Joseph s’entraînent à ouvrir et fermer des clips ou fermetures éclair.

Robin place des Légo selon un modèle.

Joseph et Kévin associent chaque animal à son étiquette.

Et puis nous avons fêté des anniversaires ! Alexane et Joseph ont eu 3 ans. Léo a eu 4 ans.

Et pour finir, un tout petit tour en récré !       

SEMAINE 7

Voici quelques ateliers d’inspiration Montessori effectués cette semaine :

Le bloc de cylindres

le tri de fruits et la pâte à modeler

le bac à glaçons

L’essorage de l’éponge

Nous avons aussi travaillé le repérage spatial :

  • passer SOUS la chaise, la table …

  • passer ENTRE les assiettes

  • passer SUR le banc

  • passer DERRIÈRE la chaise haute

Et voici les réalisations des élèves pour l’exposition du festival du rire : les marionnettes de SUPER-HÉROS :

Et pour finir, quelques photos de notre première sortie au cinéma de Dinan pour assister à la projection de Petits contes sous la neige.

SEMAINE 6

Avant tout, cette semaine, nous avons accueilli un nouvel élève en MS : Romain.

Depuis quelques temps, nous travaillons autour des marionnettes.Un castelet a donc pris place dans la classe, donnant lieu à quelques représentations improvisées !

Pour l’exposition du festival du rire qui aura lieu en novembre à Matignon, les PS-MS ont confectionné leurs marionnettes de Super-Héros. Afin de les maintenir debout, ils ont réalisé des petits socles en pâte à sel qu’ils ont, ensuite, peints. Le travail terminé vous sera présenté la semaine prochaine.

En collectif, nous avons dessiné un grand bonhomme au tableau pour se rappeler des principales parties du corps. Ensuite, chacun a dessiné son propre bonhomme du mois d’octobre.

Les PS ont découvert la tour rose Montessori.

La tour rose “façon Alexane” !

Ils ont fait des puzzles.

Ils ont joué au jeu des couleurs.

Les MS ont appris à tracer de cercles : d’abord avec tout leur corps, autour d’un cerceau.

Puis avec leur doigt, toujours autour du cerceau.

Ensuite, ils ont tracé des cercles dans l’air : il faut bien commencer en haut et partir sur la gauche.

Enfin, ils ont pu tracer des cercles au tableau !

Les MS ont aussi dessiné un lutin, étape par étape, qu’ils ont ensuite collé sur un quadrillage réalisé et colorié la semaine dernière.

 

SEMAINE 5

Cette semaine, nous avons

  • fait la ronde

  • fait les courses pour la maîtresse. Puis la maîtresse a vérifié s’il y avait tout ce qui était écrit sur sa liste : 2 fruits jaunes, 1 Légo bleu, 1 voiture rouge …

  • colorier la chanson des marionnettes

Voici le lien pour écouter la chanson :

  • Kévin a réalisé une belle création en pâte à modeler et a cherché comment replacer les formes géométriques au bon endroit.

  • Alexane et Robin ont trié des jetons de couleur.

 

Les MS ont joué au jeu de l’arbre : il faut replacer, sur chaque pommier, le nombre de pommes indiqué par le dé.

Et Jade a réussi à reconstituer la tour en équilibre !

Mardi 1er octobre, nous sommes allés nettoyer la plage de Saint Jacut. Nous avons aussi joué dans le sable et pique-niqué avant de retourner à l’école.

Et vendredi, nous avons retrouvé Martine à la bibliothèque. Elle nous a lu un Kamishibai. Puis nous avons regardé des livres.

SEMAINE 4

Voici quelques unes des activités de la semaine pour les PS :

tri de couleurs

Expression libre dans le sable

transvasement d’eau

Habillage d’une poupée

Découpage de pâte à modeler au couteau

Voici quelques unes des activités de la semaine pour les MS :

  • traçage de quadrillage

  • utilisation des ciseaux pour couper de la pâte à modeler puis des languettes de papier

  • jeu des tours : on lance le dé puis on prend le nombre de cubes indiqué pour fabriquer sa tour.

Jeux libres pour les PS et MS

Et bien sûr, c’était la semaine de notre sortie à Brocéliande ! 

Voici des élèves contents de prendre le car pour cette première sortie de l’année.

Notre journée s’est déroulée autour de deux activités :

  • La balade contée, en forêt, avec un conteur impressionnant qui savait bien capter notre attention. 
  • La confection de marionnettes avec l’aide précieuse de Sylvie qui nous a d’abord présenté ses marionnettes avant de nous expliquer comment fabriquer les nôtres.
  •   
  • Et voici le résultat :
  • Bien sûr, la journée a été entrecoupée par le pique-nique tant attendu !
  • Quelle journée ! Pas une minute pour faire la sieste ! Ah si, dans le car !!!

 

SEMAINE 3

Cette semaine, les PS ont collé des gommettes vertes sur leur lutin.

Et des gommettes de coccinelles qu’il fallait ranger à la queuleuleu.

Et comme nous avons découvert l’histoire des trois petits cochons, ils préparent un bel affichage pour la classe : peinture au pinceau ou au doigt des cochons et de leurs maisons.

Et les PS ont aussi fait des ateliers de vie pratique : transvaser de la semoule ou de l’eau, utiliser une pince à glaçons, presser une orange …

Les MS ont travaillé les lignes verticales puis les lignes horizontales.

Et puis certains ont écouté une histoire sur l’ordinateur.

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