SEMAINE 15

La nouvelle année commence très bien chez les maternelles :

Nous avons fêté les 3 ans de Maëlan :

Et nous avons accueilli deux nouvelles TPS : Mathilde et Laomie.

Et voici quelques activités de la semaine :

  • Joseph et Kévin font un collier en respectant un algorithme

  • Jade, Léo et Robin dessinent le bonhomme de janvier

  • Kévin, Gaby, Zélia et Maëlan réalisent des bracelets avec les Déco Tress.

  • Elouan, Alexane, Gaby et Zélia font une peinture libre.

  • Mathilde, Joseph et Laomie découvrent l’atelier des fruits et légumes.

  • Alexane, Robin et Joseph s’entraînent à fermer leur fermeture éclair.

  • Mathilde et Laomie peignent le fond de la couverture de leur cahier de vie.

  • Les PS et TPS jouent au jeu de Kim avec Zabou : un jeu d’observation et de mémorisation.

  • Les MS s’entraînent à tracer les formes géométriques.

  • Mathilde et Laomie  reconstituent brillamment  la tour rose Montessori.

  • Mathilde presse une orange.

  • Temps de jeux libres

  • Temps de motricité : danse avec des rubans ou des cerceaux 
  • Temps de récréation

SEMAINE 14

Quelques activités de cette dernière semaine :

  • représentation de la neige autour de nos sapins

  • sable magique

  • tracés de carrés et de ronds dans le sable, pour les PS

  • jeu de Kim avec Zabou

  • peinture d’étoiles

  • tracés de formes géométriques sur une feuille, pour les MS

  • Pâte à modeler

  • coloriage de la crèche

Et voici la fabrication des sablés :

Elouan et son frère, Yaël, nous ont présenté leur voyage au Guatemala.

SEMAINE 13

Cette semaine :

  • Petits ateliers individualisés

  • Installation des premiers personnages de la crèche

  • Visite à la bibliothèque

  • Jeu des statues : lorsqu’il y a de la musique, on danse. Quand la musique s’arrête, on doit se mettre dans la position demandée par la maîtresse (assis, accroupi, dos à dos …) et rester immobile.

  • Entraînement à la lecture pour certains

SEMAINE 12

Première  semaine de décembre : nous avons enfin abordé le thème de Noël ! Chaque matin, il y a eu l'”objet mystère” : la maîtresse cachait un objet dans un sac et les enfants devaient essayer de deviner ce que c’était en y glissant leurs mains. Nous avons ainsi découvert une guirlande, une boule, une étoile et une guirlande électrique que nous avons ensuite déposés dans le sapin.

Nous avons dessiné le bonhomme de décembre.

Les MS ont fait un coloriage codé.

Et ils ont reconstitué un sapin en rangeant les triangles découpés du plus grand au plus petit.

Atelier gommettes pour les PS et TPS.

Voici une séance de vocabulaire menée avec les MS : la maîtresse lit la devinette, puis écrit les propositions des enfants au tableau. La réponse apparaît ensuite, lettre par lettre.

Les PS ont travaillé 2 formes géométriques : le rond et le carré

Ils ont joué aux dominos.

Nous avons terminé l’affiche du loup et des 7 chevreaux.

Les ateliers individualisés.

       

Nous avons profité des rayons de soleil pour faire notre parcours de motricité dans la cour. 

Et quand le beau temps n’était plus au rendez-vous, nous avons fait un jeu de dé géant dans le hall : il y avait des “enfants jetons” et des “enfants lanceurs de dés”

Certains MS ont commencé à découvrir la planète des alphas.

Et pour le plaisir des yeux, voici la collection “bonnets 2019”  !

SEMAINE 11

Cette semaine, nous avons accueilli Eden en TPS.

Tous les petits nouveaux ont peint la couverture de leur cahier de vie.   Nous avons poursuivi l’affiche du Petit chaperon rouge et commencé celle du Loup et des 7 chevreaux.

Nous avons fait un parcours de motricité dans le hall.

Nous avons joué au loto des couleurs et à un jeu de dés;

Nous avons fait des petits ateliers individualisés.

 

 

Certains ont fait de belles constructions.

 

Et nous avons fêté les 3 ans de Kévin.

 

SEMAINE 10

Cette semaine, nous avons poursuivi notre travail sur le thème de l’eau autour de la notion FLOTTE / COULE.

Pour comprendre ces 2 termes, la maîtresse a versé de l’huile dans un verre d’eau. Les enfants ont pu observer que l’huile restait à la surface et comprendre qu’elle “flottait”.

A l’inverse, lorsque la maîtresse a versé de la sauce soja dans l’eau, elle est tombée tout au fond, elle a donc “coulé”.

Puis nous avons essayé de deviner si les objets présentés par la maîtresse allaient couler ou flotter. C’était très excitant !

En atelier, les élèves ont ensuite trié des objets selon qu’ils coulent ou flottent.

Nous avons réalisé la dernière affiche sur le voyage de la petite goutte d’eau.

Et nous avons commencé l’affiche sur Le petit chaperon rouge.

Certains ont aidé la maîtresse à réaliser des petits bricolages pour le marché de Noël.

Pendant que d’autres faisaient de la pâte à modeler.

Et d’autres encore ont préféré s’occuper autrement …

Les MS ont joué à la bataille.

Les PS ont encore travaillé les points.

Pendant la récréation, il fallait courir pour se réchauffer !

Zélia a fêté ses 4 ans !

Et nous avons terminé la semaine en allant au théâtre des Jacobins, à Dinan, voir un spectacle pour enfants : Mon monde à toi. Pendant le spectacle, les enfants ont écouté un poème de Guillaume Apollinaire, écouté différents instruments de musique et ont pu s’exprimer graphiquement.

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