Cette semaine, nous avons fait des puzzles en papier, écrit des mots en lettres capitales, travaillé le vocabulaire autour des pièces de la maison.
Nous avons fait des parcours de motricité.
Nous sommes allés à la bibliothèque où nous avons découvert une nouvelle façon de lire une histoire à l’aide d’un grand tapis en tissu et en volume représentant le décor d’un conte. Dans ce décor, les personnages de l’histoire, eux aussi en volume, sont animés et mis en scène par l’adulte, le fil conducteur étant la lecture de l’album jeunesse auquel le raconte-tapis est associé.
