C’est la troisième séance pour nos CE2/CM1, l’organisation de notre orchestre prend forme.
Chacun a choisi son instrument sur lequel il s’exercera pendant 2 ans. Lors de chaque séance, nous formons 3 groupes pour nous entrainer sur un morceau musical avec les 3 intervenants; puis nous nous rassemblons afin d’apprendre le fonctionnement d’un orchestre. Les élèves ont appris au préalable à décoder les gestes du chef d’orchestre pour savoir quand jouer et comment, ensuite ce sont les élèves qui ont été “chefs d’orchestre”.
Une fois n’est pas coutume : l’élève donne les consignes et la maîtresse doit les suivre…et oui la maîtresse joue aussi!
