SEMAINE 11

Voici quelques activités de la semaine.

Travail sur les nombres de 1 à 3 : les dénombrer, les ranger, les associer à une quantité

Ranger des objets du plus petit au plus grand

Compléter des dessins avec de la pâte à modeler

Suite de la réalisation des décorations de Noël : coller, sur une forme en papier claque, les petits morceaux de papier découpés la semaine précédente.

Petits jeux sur les couleurs, en anglais, avec Zabou.

Jeux de société

Voici deux belles constructions :

Et pour terminer, nous souhaitons la bienvenue à Victor qui vient de rejoindre le groupe de GS.

SEMAINE 10

Voici quelques activités de cette nouvelle semaine :

Nous avons découpé des petits morceaux de papier qui serviront ensuite à réaliser une décoration de Noël.

Les PS continuent de s’entrainer à reconnaître leur prénom et celui de leurs camarades.

Les MS s’entrainent à écrire leur prénom dans un chemin, à reconnaître les différentes représentations des nombres 1, 2 et 3 et à repérer les objets les plus petits.

Les GS réalisent différentes formes avec les pièces d’un tangram et codent des syllabes.

Nous avons joué aux pompiers : il fallait faire une chaine pour se faire passer les objets d’une maison en feu et être la première équipe à avoir vidé la maison.

Pour cette période, nous voyageons en Océanie et plus particulièrement en Australie. Joseph nous a apporté un magnifique boomerang !

Nous avons assisté au spectacle proposé aux élèves dans le cadre du festival du rire : Titi tombe, Titi tombe pas.

Et nous avons fêté les 4 ans de Lenny.

SEMAINE 9

Voici quelques activités de la semaine :

Nous avons fêté les 5 ans de Joseph et d’Alexane.

Nous avons réussi quelques petits ateliers individuels.

Les PS ont travaillé la reconnaissance de leur prénom.

Nous avons travaillé l’algorithme avec des chaises de 2 ou 3 couleurs différentes.

Les GS ont travaillé le son “ffff”

Nous avons dessiné le bonhomme du mois de novembre

Nous avons fait des jeux de société

Nous avons joué à la chasse aux trésors : chaque équipe doit ramener le plus de trésors possibles en respectant bien sa couleur.

SEMAINE 8

Cette semaine, l’article concerne exclusivement notre sortie à Dinan sur les moyens de transport.

Pour commencer, voici un résumé de notre journée, rédigé par les MS GS :

Notre premier moyen de transport : le car.

Puis nous sommes arrivés en gare de Plancoët, où nous avons pris le train jusqu’à Dinan.

Le car nous a récupérés pour nous déposer au port où nous avons fait une belle balade en bateau. Nous avons même passé une écluse dans laquelle nous avons vu une éclusière.

Retour dans le car pour nous rendre à l’aérodrome. Après un agréable pique-nique en terrasse, nous avons fait le tour des avions stockés dans le hangar puis nous avons tous pu monter dans un avion. Pour finir, nous avons eu la chance de voir un décollage !

Et enfin, dernier voyage en car pour retourner à l’école !

Ce fut une superbe aventure, un beau voyage !!!

SEMAINE 7

Voici quelques activités de la semaine 7 :

Réalisation de tours : pour les MS et GS, il fallait respecter un algorithme de 2 ou 3 couleurs.

Tracés de ronds, carrés et triangles dans le sable

Fabrication de petits personnages en équilibre à l’aide de pâte à modeler auto durcissante et de pics en bois.

Loto des nombres

Jeu de dé

Travail sur le son “i” pour les GS

Jeu de la bataille pour les GS

Découverte du monstre à compter et du nombre 1 pour les PS

Découpage des mots en syllabes pour les MS : à chaque syllabe, on saute dans un cerceau (mots utilisés : d’abord les prénoms, ensuite les moyens de transport)

Ecriture des nombres en pâte à modeler

Et pour terminer, une belle construction !

 

SEMAINE 6

Voici quelques activités de la semaine  6 :

Nous avons terminé la couverture du cahier de vie.

Les MS ont travaillé les lignes horizontales en plaçant les barreaux de l’échelle.

Nous avons collé des gommettes en fonction de leurs formes géométriques.

Nous avons créé des œuvres à l’aide des figures planes.

Nous avons fait nos petits ateliers individuels.

Pour continuer notre travail sur l’équilibre, nous nous entrainons à nous déplacer sur des échasses.

Et nous avons pris le car pour aller voir L’Odyssée de Choum au cinéma d’Erquy.

Pour terminer, voici la version anglaise de Frère Jacques que nous apprenons :

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