Dernière semaine avant les vacances de Noël, mais les élèves ont quand même bien travaillé !
Maëlle transvase de l’eau à l’aide d’un entonnoir.
Eden range les voitures en suivant un modèle.
Morgan met, seul, la table pour 4 personnes.
Tess s’entraîne à écrire son prénom en lettres cursives, d’abord avec des lettres rugueuses et, ensuite, dans le sable.
Paul range des cotillons à l’aide d’une pince à glaçons.
Maëlle, Margot, Bastien et Elouan représentent des quadrillages à l’aide de spaghettis.
Morgan et Gaby colorient une fleur en respectant un modèle.
L’activité “déguisements” a permis aux élèves de s’entraider pour enfiler, attacher, enlever …sans l’intervention de l’adulte !
L’activité “construction” a été l’occasion de réaliser une construction collective.
Nous avons poursuivi l’activité “danse” avec l’utilisation de rubans.
Et nous avons fêté 2 anniversaires. Louna et Eden ont, tous les deux, eu 4 ans !
Cette semaine, nous avons aussi cuisiné, avec les élève des autres classes. Les photos sont visibles dans la catégorie “fêtes et manifestations”.
Cette semaine, nous avons dansé.
Nous avons installé la crèche au pied du sapin.
Jeudi et vendredi, nous avons accueilli Katell, une ancienne élève, pour son stage d’observation. Katell est en classe de troisième au collège de Créhen.
Et voici quelques activités :
Rose et Paul utilisent la loupe pour retrouver les animaux identiques.
Jade a refermé toutes les attaches “clips” et Gaby referme la fermeture éclair.
Tous ont fabriqué des vers de terre en pâte à modeler.
Lola peint un bonhomme de neige avec de la peinture au doigt.
Rose, Lola et Tess dessinent les contours des formes géométriques.
Morgan s’entraîne à écrire son prénom et celui de ses camarades sur l’ordinateur.
Maëlle dessine un bonhomme de neige, étape par étape.
Eden reconstitue un puzzle.
Voici une partie du travail effectué par les PS-MS durant cette semaine.
Morgan et Yaëlle s’entraînent à tracer différents graphismes.
Zélia et Bastien, eux, font des petits points.
Jade et Maëlle décorent un sapin avec des gommettes, Lola le décore avec des boules de pâte à modeler.
Elouan peint un beau Père Noël et Tess, un sapin.
Louna place les étiquettes en fonction du nombre de boules de chaque sapin.
Lola et Maëlle écrivent leur prénom, et quelques autres, sur l’ordinateur.
Melvin et Jade reconstituent un sapin en rangeant les triangles du plus grand au plus petit.
Rose range les lettres dans l’ordre de l’alphabet.
Tess regroupe les images complémentaires.
Nous avons décoré la sapin de l’école.
Et puis, nous avons dansé. En lien avec les émotions, nous avons inventé la danse de la joie. (Ainsi que la danse de la sérénité dont la vidéo se trouve dans la rubrique GS-CP)
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Voici quelques activités pratiquées cette nouvelle semaine :
Eden range les chiffres de 0 à 9.
Melvyn écrit son prénom à l’aide de lettres mobiles.
Lola s’entraîne au découpage.
Paul écrit “Petit monstre” avec des lettres mobiles.
Margot s’entraîne à tracer des cercles.
Zélia trace des lignes verticales à la peinture.
Bastien s’entraîne à tracer des points dans la pâte à modeler.
Zélia s’entraîne à tracer des points dans le sable.
Jade et Gaby s’entraînent à tracer des points sur les ailes des coccinelles.
Lola et Rose découvrent la ligne brisée.
Morgan et Louna tracent des lignes brisées dans le sable.
Eden a réalisé un joli bonhomme à la peinture. 
Et voici une petite vidéo prise pendant le temps d’expression corporelle. il fallait trouver 2 façons différentes de se déplacer.
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Petits temps d’accueil : certains font des jeux de construction.
D’autres fabriquent de beaux bijoux.
Et d’autres encore préfèrent dessiner.
Quelques activités :
- Observation des vers de terre
- peinture de décorations de Noël
Et puis, depuis quelques jours, nous travaillons sur l’album Aboie, Georges !, de Jules Feiffer. Les élèves se sont entraînés à le mettre en voix :
1ère partie de l’album (Georges, le chien, et sa maman) :
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2ème partie (Georges et le vétérinaire)
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Cette semaine, nous avons abordé le thème des émotions, en lisant le livre La couleur des émotions. Nous avons ainsi accueilli, dans notre classe, la mascotte de cet album : le petit monstre des couleurs. Chaque vendredi, Petit Monstre partira avec un élève afin de ne pas passer le week-end seul, à l’école.
Jeudi, les élèves ont assisté au spectacle de festival du rire.
Vendredi, ils sont allés visiter l’exposition du festival : cette exposition rassemble toutes les productions réalisées par les classes du secteur, sur le thème de la gourmandise.
Et voici le monstre gourmand, réalisé par les PS-MS :
Quelques activités de la semaine 9 :
- travailler l’équilibre et la concentration
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- Mettre la table pour 3 ou 4 personnes
- déposer des cubes dans les assiettes en fonction du nombre indiqué
- Réaliser un collier en respectant un algorithme
- trier des jetons selon leur couleur
- ranger les nombres de 1 à 12
- Compléter des visages en pâte à modeler en représenter des émotions :
