Nous avons vécu 2 moments forts lors de cette semaine 7 : lundi, nous avons fait classe dans la nature et vendredi, nous avons cuisiné notre repas du midi : crudités, pizzas aux légumes, salades de fruits, pizzas au chocolat.
Nous avons aussi découvert les différentes saveurs en goutant des aliments : l’acide avec le citron, l’amer avec le pamplemousse, le salé avec les chips et le sucré avec le chocolat.
Les PS ont appris à tracer des lignes verticales.
Mardi après-midi les GS-CP se sont rendus dans la vallée des soupirs pour leur première séance d’école dehors.
Après avoir écouté l’histoire du renard, ils ont participé à un rallye photo, leur permettant de repérer les lieux et de mettre en place les consignes de sécurité. Ils ont également écrit leur prénom avec des éléments naturels trouvés sur place.
La séance s’est terminée par l’écoute d’une histoire nous invitant à respecter la nature et les petites bêtes qui y vivent.
Une après-midi enrichissante qu’il nous tarde de reconduire.
A l’occasion de la semaine du goût, Monsieur et Madame GOURMELEN, les parents de Maël, sont venus en classe pour cuisiner avec les élèves des produits de saison : la courge butternut et les coings de notre jardin.
Au menu, velouté de butternut à la fève tonka, chantilly de butternut et pour le dessert, compote de coings aux clous de girofle dans sa feuille de brique.
Un moment convivial apprécié par tous. Merci.
Cette semaine, les MS ont appris à tracer des créneaux, à reconnaître et dessiner les formes géométriques (carré, triangle, rectangle, cercle). Les PS se sont entraînés à tracer des ronds et à reconstituer leurs prénoms.
Tous ont dessiné le bonhomme du mois, travaillé la notion “dessus-dessous” et cherché les intrus.
Ils ont aussi exploré leur odorat en essayant de reconnaître différentes odeurs (fromage de chèvre, menthe, café, vinaigre, citron et oignon)
Drôle d’aventure à la bibliothèque! Christelle, la bibliothèque a reçu la visite d’un écureuil qui lui a confié avoir caché un trésor dans le bâtiment. Pour trouver la cachette, elle a fait appel à nos CE pour chercher les indices menant au trésor.
Nous sommes donc immédiatement venus aider Christelle jeudi dernier. A travers les indices nous avons découvert l’organisation de la bibliothèque, le système de rangement par public concerné,les côtes des livres…
A la fin, une clé ouvrant le coffre renfermant 3 trésors: 3 beaux livres que Christelle nous a lus. Un livre documentaire sur les écureuils et 2 albums illustrés.
Merci à Christelle pour nous avoir préparé cette séance très ludique et instructive.
Cette semaine, en graphisme, les PS ont appris à dessiner des ronds, les MS ont tracé des dents de requin (lignes brisées)
Les PS commencent à reconstituer leurs prénoms avec des lettres mobiles. Les MS apprennent à l’écrire dans un chemin ou sur une ligne.
Avec les plus grands, nous avons revu les formes géométriques (cercle, carré, triangle, rectangle).
Tous ont mémorisé une série de mots concernant le matériel scolaire.
Ils ont aussi construit des tours de cubes. Les MS devaient, en plus, respecter un algorithme.
Enfin , nous nous sommes rendus à la bibliothèque de Matignon.
