Petite semaine, petit article ! L’évènement de ces deux jours a été notre matinée “école dehors”. Avec Jeanne, nous avons travaillé autour de la rivière : pêche à l’épuisette, fabrication de petits bateaux pour observer le courant, réalisation de “gardien de la rivière” à l’aide d’argile.
Cette semaine, les MS se sont entraînés à reconnaître les différentes écritures : minuscules et capitales d’imprimerie et cursives. Ils ont recopié une phrase. Certains ont découvert le son “CH” et d’autres ont travaillé les syllabes d’attaque.
Les PS ont appris un nouveau graphisme : les vagues.
Tous ont dessiné le bonhomme du mois.
Nous avons accueilli Marilou en TPS.
Pour cette première séance d’APS, le docteur Vladimir MANSOUR, médecin urgentiste, est venu apprendre aux élèves à reconnaître une situation dangereuse et à réagir en conséquence. Une seconde intervention sera programmée ultérieurement ainsi que la visite de la caserne des pompiers de Matignon.
Cette semaine, les MS ont découvert la symétrie. Certains ont lu et écrit en lettres cursives des petits mots. D’autres se sont entraînés à repérer les syllabes d’attaque (première syllabe d’un mot). Les PS ont revu les dangers domestiques avec Zabou.
Docteur Mansour est venu compléter nos connaissances sur les dangers domestiques. Il nous a parlé de ce qu’il fallait faire en cas de blessure, des numéros d’urgence, et du camion et de l’hélicoptère du SAMU. Et dans l’après-midi, les MS ont eu la chance de voir cet hélicoptère depuis la cour (les PS dormaient)
A cause des travaux bruyants qui ont lieu à la bibliothèque, nous n’avons pas pu nous y rendre. C’est donc Christelle qui s’est déplacée jusqu’à l’école. Elle est venue avec son tapis de lecture pour nous raconter une drôle d’histoire : le machin.
Et nous avons fêté les anniversaires de Loan, Enzo et Malo.
Cet après-midi, les CE ont bénéficié d’une pause chocolatée après une enquête difficile:
-Les CE2 devaient trouver une recette pour sauver une célèbre chocolaterie en répondant à 2 énigmes avec texte codé, texte à déchiffré, calculs…
-Les CE1 eux devaient trouver un voleur de chocolat en résolvant 4 énigmes à l’aide de plusieurs indices.
Nos élèves ont brillamment réalisé leur travail d’enquêteur et ont reçu quelques chocolats de Pâques.
