Cette semaine, les PS ont associé des graphismes identiques ( petites poules), écrit l’initiale de leur prénom, voire, pour certains, le prénom en entier et joué au memory des nombres jusqu’à 3.

Les MS ont écrit des nombres en pâte à modeler, réalisé de beaux graphismes et fait chanter les alphas : à présent ils connaissent la famille des voyelles ainsi que la fusée.

Tous ont travaillé les termes “lourd” et “léger”.

Nous sommes allés observer le printemps dans la nature : les fleurs, les bourgeons, les petits animaux, le chant des oiseaux … Et puis la nature est venue dans notre classe grâce à Charlie qui a apporté des escargots et Callie qui a apporté un orvet.

Et bien sûr, nous nous sommes préparés pour Pâques en découvrant l’histoire de la résurrection avec la maîtresse et toute la symbolique qui l’entoure avec Catherine. Et merci à Charlie qui a aussi apporté des petits œufs en chocolat pour tous les élèves !

Cette semaine, les MS se sont entraînés à placer les lettres dans l’ordre de l’alphabet et à dessiner des boucles. Les PS ont commencé à écrire l’initiale de leur prénom.

Nous avons joué à un jeu pour apprendre à compter en se déplaçant. 

Nous avons replacé les images de la métamorphose de la grenouille dans le bon ordre.

Nous avons chanté, dansé et découvert de nouveaux instruments avec Régis.

Et nous sommes allés à notre deuxième séance de cinéma à Erquy.

Pour trois semaines, nous accueillons une nouvelle stagiaire, Kaoura. 

Nous apprenons à programmer notre souris robot. Les MS s’entrainent à écrire des petits mots. Les PS cherchent les intrus.

En plus du Moyen-Age, nous travaillons autour :

• du printemps : écrire le mot PRINTEMPS, réaliser de belles fleurs colorées, observer les bourgeons du pêcher de l’école, apprendre une comptine
• de la grenouille : connaître son cycle de vie et quelques informations, réaliser des grenouilles en pâte à modeler 

Nous avons fêté les 3 ans d’Eva.

Cette semaine, nous avons commencé à préparer le printemps en décorant des arbres avec de belles couleurs vives. Nous avons encore travaillé les lignes verticales (pour les PS) et les créneaux (pour les MS). Nous avons colorié des châteaux forts (couleurs au choix pour les PS, modèle à respecter pour les MS). Nous avons travaillé le vocabulaire des contraires (éteint/allumé, sale/propre, ouvert/fermé, vide/plein …). Nous avons repris nos séances de musique avec Régis. Et nous avons fêté les 4 ans de Côme.

Au programme de cette semaine : jeux de société, dessin du bonhomme du mois, sable magique, graphisme (lignes verticales dans le sable pour les PS, créneaux pour les MS), motricité (diplôme de chevalier), travail sur les nombres jusqu’à 10 pour les MS.