Cet après-midi, les CE ont bénéficié d’une pause chocolatée après une enquête difficile:
-Les CE2 devaient trouver une recette pour sauver une célèbre chocolaterie en répondant à 2 énigmes avec texte codé, texte à déchiffré, calculs…
-Les CE1 eux devaient trouver un voleur de chocolat en résolvant 4 énigmes à l’aide de plusieurs indices.
Nos élèves ont brillamment réalisé leur travail d’enquêteur et ont reçu quelques chocolats de Pâques.
Les élèves de l’école Saint Joseph ont célébré la fête de Pâques vendredi dernier dans une ambiance à la fois joyeuse et recueillie. Pour marquer cet événement important, ils avaient préparé avec soin des chants ainsi que de magnifiques panneaux illustrant différentes scènes de la Semaine sainte.
Malgré des conditions météorologiques peu favorables, la bonne humeur était au rendez-vous. Le pique-nique initialement prévu en extérieur a finalement eu lieu dans les classes, sans pour autant entamer la joie des enfants.
Les élèves de CE1-CE2 ont eu la chance d’accueillir l’auteur jeunesse Marc Saada dans leur classe. Un moment privilégié qui a permis aux enfants de découvrir l’envers du décor de la création d’un livre.
Au fil de la rencontre, Marc Saada a expliqué son métier d’écrivain avec beaucoup de simplicité et de passion. Il a détaillé les différentes étapes nécessaires à la réalisation d’un livre : l’idée de départ, l’écriture de l’histoire, les corrections, les échanges avec l’éditeur (même si Mr Saada est son propre éditeur), puis enfin la publication. Les élèves ont ainsi compris que créer un livre demande du temps, de la patience et beaucoup de travail.
L’auteur a également partagé ses expériences personnelles, en évoquant ses échecs comme ses réussites. Il a expliqué que tous les projets ne voient pas le jour et que certains textes n’ont pas toujours eu le succès qu’il attendait. Ce témoignage sincère a permis aux enfants de comprendre l’importance de persévérer et de croire en ses idées.
Très à l’écoute, les élèves ont posé de nombreuses questions, curieux de mieux connaître le quotidien d’un écrivain. Marc Saada a pris le temps d’y répondre avec enthousiasme, rendant cet échange vivant et interactif.
La rencontre s’est terminée par une séance de dédicaces, très attendue par les enfants, ravis de repartir avec un souvenir personnalisé de cette belle expérience.
Enfin, l’auteur a annoncé qu’il sera présent au Salon du livre de Plévenon, le 19 avril. Une belle occasion pour prolonger cette rencontre et découvrir encore davantage son univers littéraire.
Le spectacle « Mojurzikong » a été présenté au Théâtre des Jacobins. Créé par la Compagnie Sous la tour, ce spectacle mélange théâtre d’objets, musique et images.
L’histoire raconte l’aventure d’un équipage spatial qui atterrit sur une planète inconnue. Ils y font des rencontres surprenantes et découvrent un mystérieux minerai qui pourrait mettre en danger un dinosaure intergalactique nommé Mojurzikong.
La particularité du spectacle est que la musique et les images sont créées en direct sur scène, ce qui rend la représentation vivante et originale.
Dans le cadre de la préparation de la fête de Pâques, les élèves ont eu l’occasion de visiter l’église de Matignon. Cette sortie leur a permis de découvrir les différents éléments présents dans une église et de mieux comprendre leur signification.
Pendant la visite, les élèves ont observé plusieurs parties importantes de l’église. Ils ont découvert la nef, où les fidèles s’assoient pour participer à la célébration, ainsi que le chœur, l’espace situé près de l’autel où se déroule une partie de la messe. Les élèves ont aussi remarqué le tabernacle, l’endroit où l’on conserve les hosties consacrées, ainsi que l’ambon, d’où sont proclamées les lectures de la Bible.
La visite a également permis d’observer les statues et les vitraux qui décorent l’église et racontent souvent des épisodes de la Bible ou la vie de Jésus.
Un moment important de la visite a été la découverte des tableaux représentant le Chemin de Croix. Ces images racontent les différentes étapes du chemin parcouru par Jésus avant sa crucifixion. Les élèves ont appris qu’il y a quatorze stations qui retracent ce parcours, depuis la condamnation de Jésus jusqu’à sa mise au tombeau.
Cette visite a aidé les élèves à mieux comprendre le sens de la période du Carême et la préparation à la fête de Pâques, qui célèbre la résurrection de Jésus. Elle leur a aussi permis de découvrir le patrimoine religieux et culturel présent dans les églises.
Les élèves ont beaucoup apprécié cette sortie, qui leur a permis d’apprendre autrement, en observant directement les éléments étudiés en classe.
