Avant d’entamer les vacances de la Toussaint, plusieurs parents ont retroussé leurs manches pour faire quelques travaux d’entretien samedi 17 octobre :
- le rangement du local A.P.E.L.
- la préparation du jardin pour l’hiver
- l’arrachage du lierre sur le mur arrière de l’école
- la pose de porte-manteaux sous le préau….
- Un moment d’entraide, de convivialité et d’efficacité !
- Un grand merci à Tous !!
Voici nos activités de cette dernière semaine avant les vacances ainsi que notre sortie à Lamballe :
- dessin du bonhomme du mois d’octobre
- Représentation de bonhommes en pâte à modeler
- représentation des nombres jusqu’à 5 pour les GS
- tracés de quadrillage, sur une feuille “petits carreaux” pour les GS et sur l’ardoise pour les MS et quelques PS
- Travail sur le nombre 4 pour les GS
- création des maisons des nombres avec les GS
- Et enfin, notre sortie à Lamballe. Pour commencer : la visite du haras.
- Nous sommes entrés dans un box. L’animatrice nous a expliqué la différence entre la paille (qui sert de matelas aux chevaux) et le foin (qui est un aliment)
Nous avons pu admirer des étalons bretons, caresser un âne et brosser Altesse, un poney.
Vidéo sur l’arrivée d’Altesse (Ecoutez bien, on entend aussi l’âne braire ! ) : IMG_8833
- Puis nous avons visité le musée Mathurin Méheut où, grâce à différents petits jeux, nous avons découvert quelques œuvres de l’artiste.
Depuis deux semaines, les après-midi, les élèves font la classe. Par groupe de deux ou trois, ils sont passés au tableau nous présenter des sujets libres pour les CE2, sur la vie des Romains au temps de l’Antiquité et sur Jules César pour les CM1.
Nous avons défini ensemble les critères pour réaliser un bon exposé:
-Savoir rechercher les informations en utilisant différentes sources, sélectionner les plus importantes,
-utiliser différents supports pour illustrer ses propos et capter l’attention de son auditoire,
-s’approprier les informations collectées en écrivant ses propres phrases sous forme de prises de notes,
-adapter sa voix pour se faire entendre, réguler son débit, regarder son auditoire…
rpt
Voici les activités de cette semaine 6 :
- ranger des images dans l’ordre de l’histoire (images séquentielles)
-
- Pâte à modeler
- travail sur les syllabes : on saute dans un cerceau à chaque syllabe de son prénom
- Découverte du traitement de texte sur l’ordinateur
- Fabrication d’une tour avec les Kaplas
- Petits ateliers individuels
- Jeux libres
Voici les activités de cette semaine :
- travail de l’algorithme : il faut alterner les couleurs des gommettes
- entrainement au tracé de lignes horizontales : les barreaux de l’échelle des pompiers.
- les nombres jusqu’à 3 : les lire, les ranger, dénombrer
- le loto des nombres : pour reconnaître les nombres jusqu’à 9
- dessiner un bonhomme en s’aidant de la poésie de Maurice Carême : Pour dessiner un bonhomme
- s’entraîner à tracer des ronds
- découverte de petits ateliers individuels permettant de travailler la numération
- Petit jeu de lecture : il faut lire SEUL(E) la consigne et faire ce qui est demandé (Par exemple : “attrape une pomme”, “donne une banane à un ami” …)
- Collage des petits morceaux de papier découpés ou déchirés la semaine précédente
- Et enfin, notre sortie “Nettoyage de la nature” sur la plage des Sables d’Or.
