Voici quelques activités de la semaine :
Les PS continuent de s’entrainer à reconnaître les lettres de leur prénom. Certains ont même réussi à la reconstituer sans modèle !
Les MS apprennent à compter les syllabes d’un mot.
Les GS font des jeux de dés pour apprendre à reconnaître les constellations et à se déplacer de case en case.
Tous les élèves ont appris à ranger des objets dans l’ordre croissant. Cette semaine, ils devaient placer des triangles du plus grand au plus petit afin de reconstituer un sapin.
En motricité, il fallait se dépêcher de déplacer tous les animaux du zoo en feu pour les mettre à l’abri. Mais en plus, il y avait des obstacles à franchir !
Nous avons fêté les 6 ans de Victor.
Et nous avons décoré le sapin de l’école.
Voici quelques activités de cette semaine :
Les PS reconnaissent les lettres de leurs prénoms
Les MS travaillent les nombres de 1 à 3 et découvrent le 4
Les MS apprennent un graphisme : les ponts
Les GS codent des syllabes et des petits mots
Les GS rangent des objets dans l’ordre croissant
Les GS apprennent les boucles
Cette semaine, nous avons appris à utiliser l’ordinateur pour écrire nos prénoms
Nous avons décoré les sapins avec des boules en pâte à modeler
Nous peignons, décorons, préparons une petite surprise …
En sport, nous jouons aux garçons de café
Et bien sûr, en cette période de l’Avent, nous nous préparons pour Noël avec nos petits rituels : chaque jour, nous faisons descendre le Père Noël le long de l’échelle, nous lisons un passage d’une histoire qui raconte la naissance de Jésus et nous ouvrons un petit cadeau que nous disposons ensuite sur notre planisphère (il s’agit d’un animal qu’il faut déposer sur le bon continent)
Et enfin , nous vous présentons Marta, une stagiaire qui nous accompagnera jusqu’à début février.
Cette semaine les CP/CE ont eu leurs premiers cours de natation. Lors de la première séance, le maître- nageur a pris un temps pour expliquer les règles de sécurité, ils ont ensuite passé un test pour former des groupes équilibrés et c’était parti pour 45 minutes d’apprentissage dans l’eau…et de jeux aussi!
Cette semaine était également consacrée à la préparation de Noël avec l’entrée dans l’Avent.
Cette année, pour rester dans notre thème d’école qui porte sur les pays du monde, nous avons choisi d’établir dans chacune de nos classes un calendrier de l’Avent qui apprendra aux élèves, sous forme de devinettes, les origines des différents symboles de Noël. Chaque jour un élève ouvrira une enveloppe, lira la devinette à ses camarades et nous devrons trouver de quel symbole de Noël il est question.
Ne soyez donc pas surpris de voir une orange sur la photo de la crèche de l’école, ce n’est pas le vent qui l’a déposée mais c’était notre premier symbole de Noël. Nous laissons vos enfants vous en expliquer sa signification et vous dire quel est le pays qui en est à l’origine. Le symbole d’aujourd’hui était le houx.
Entrée dans l’Avent:
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Voici quelques activités de la semaine.
Travail sur les nombres de 1 à 3 : les dénombrer, les ranger, les associer à une quantité
Ranger des objets du plus petit au plus grand
Compléter des dessins avec de la pâte à modeler
Suite de la réalisation des décorations de Noël : coller, sur une forme en papier claque, les petits morceaux de papier découpés la semaine précédente.
Petits jeux sur les couleurs, en anglais, avec Zabou.
Jeux de société
Voici deux belles constructions :
Et pour terminer, nous souhaitons la bienvenue à Victor qui vient de rejoindre le groupe de GS.
Les organisateurs du festival du théâtre pour rire ont fait des heureux cette semaine. N’ayant pas eu de festival l’année dernière, les élèves étaient impatients de se rendre à cette nouvelle édition qui avait comme thème “Le corps en mouvement”. Ils ont admiré les performances artistiques et acrobatiques de 2 artistes qui se sont livrés à des jeux d’équilibre. A la fin du spectacle les enfants ont reçu un goûter . Merci aux organisateurs et aux artistes pour ce spectacle encore une fois très réussi!
mde
