Les CM2 vont à l’école de musique chaque mardi matin.
Charlotte , la dumiste, va leur faire découvrir des chants issus de comédies musicales de différents pays.
Ainsi pour représenter l’Afrique, nous avons commencé à apprendre le chant “le lion est mort ce soir” à plusieurs voix. Nous le chanterons accompagnés de la classe orchestre par la suite !
Voici quelques activités de la semaine :
Début de la réalisation d’une peinture sur le thème de l’Afrique :
Fabrication d’escargots en pâte à modeler :
Travail de langage autour d’images séquentielles :
Graphisme du rond pour les PS et des vagues pour les MS
Ecriture et calcul pour les GS :
Et pour finir, quelques constructions des PS :
Nous avons bien fêté Mardi Gras comme il se doit mardi dernier. Au programme:
-une classe orchestre peu ordinaire composée de super-héros, de robots, de princesses et autres personnages amusants,
-un défilé dans le centre de Matignon,
-une dégustation de crêpes délicieuses généreusement préparées par les parents d’élèves.
Merci aux parents d’avoir rempli tous ces petits ventres maintenant bien gras! Nous sommes prêts pour les 40 jours qui suivent avec un nouveau programme: légumes et poissons pour tout le monde!
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La semaine dernière, les élèves ont échangé avec des membres de l’association Bakhita qui œuvre pour l’amélioration des conditions de vie des habitants du Bénin, en Afrique de l’ouest.
Lors de cette intervention, vos enfants ont découvert un mode de vie totalement différent au niveau des habitations, de l’alimentation et de l’organisation d’une école… Ils ont aussi pu se rendre compte des conditions de vie difficiles des enfants du Bénin: ils ont été très touchés de savoir qu’un enfant là-bas ne mangeait qu’un plat par jour.
L’école, avec l’aide des élèves et de leurs parents, souhaite soutenir cette association en contribuant financièrement à l’équipement en fournitures scolaires et à l’achat de denrées alimentaires.
Cette semaine a été riche en évènements : animation sur les amérindiens, première séance de musique, carnaval !
L’animation sur les amérindiens nous a permis de réactiver ce que nous avions déjà appris et de découvrir de nouvelles choses :
Tout dans le bison était utilisé : la viande était consommée, la peau servait a construire les tipis, les poils pouvaient être utilisés pour représenter les cheveux des poupées, les cornes faisaient office de verre pour boire de l’eau, les sabots fondus devenaient de la colle, les nerfs servaient de fil pour confectionner, par exemple, des colliers, les os devenaient des perles , des outils ou des instruments !
Les carquois étaient fabriqués en bois ou en peau d’animal.
Les chaussures de indiens s’appellent des mocassins.
Nous avons appris les gestes et les mots pour dire “bonjour”, “au revoir”, “merci”.
Voici un cahier d’indien !
Après cet exposé sur les amérindiens, nous avons fabriqué des colliers.
Enfin , l’intervention s’est terminée par le maquillage des petits indiens qui le souhaitaient.
Mardi, nous avons assisté à notre première séance de musique avec Charlotte. Pour faire écho à notre thème d’année, nous allons parcourir les continents. Nous commençons par l’Afrique avec, entre autre, la découverte de plusieurs instruments et l’apprentissage de “Frère Jacques” en africain.
Et bien sûr, cette semaine, nous avons fêté carnaval : nous nous sommes entraînés à l’écrire, nous nous sommes déguisés, nous avons dansé et nous avons mangé des crêpes !
Nos jolies princesses et fées :
Nos supers héros et autres …
Notre petit couple d’indiens :
Nos danseurs :
Nos mangeurs de crêpes :
Merci les papas et les mamans, nous nous sommes régalés !!!