Mercredi 21 mars
Nous sommes allés visiter une exposition sur la lune et les comètes à Dinard.

Nous avons circulé dans l’exposition par petits groupes avec un adulte référent et nous avons répondu à un questionnaire.
Cela va nous servir de base pour parler de notre système solaire et son exploration.

Nous avons eu accès à des reportages sur la mission du centre national spatial de Rosetta partie explorer la comète “Tchouri”.

Voilà les futurs astronautes de la classe !!

Observation de la lune …
Nous avons tous joué au frisbee sur la plage… C’est avec cet objet que nous apprenons à faire de l’ultimate. En effet, Mathieu, intervenant de l’UGSEL (association sportive de la direction de l’enseignement catholique), nous apprend les règles de ce jeu collectif.

D’abord nous avons appris à bien envoyer le frisbee et viser. Puis nous avons commencé les matchs.
Cette activité plait beaucoup à l’ensemble des élèves qui se montrent tous très impliqués.

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Les élèves de GS et CP sont venus nous présenter le travail de mise en rythme d’une chanson qu’ils préparent lors des interventions de Marie Odile (dumiste à l’école de musique de Matignon).


Les enfants ont été applaudis par les CM. Bravo pour cette performance !!
Mardi 20 février, les élèves de CM se sont déguisés pour ce jour de mardi-gras, jour qui marque l’entrée dans le carême chez les Chrétiens.
Petit moment festif très apprécié, d’autant plus que nous avons eu le plaisir de déguster les bonnes crêpes faites par Cannelle !


La fête de Noël
Vendredi 22 décembre, les élèves, les parents et l’équipe éducative de l’école Saint Joseph ont fêté Noël.
Le matin, nous nous sommes tous rendus à la maison paroissiale pour vivre une célébration autour de la naissance du Christ. Nous avons eu la visite surprise de l’abbé Chilair.
Et l’après-midi, c’est le père Noël qui nous a rendu visite, les bras chargés de cadeaux.
L’après-midi s’est terminé par le partage d’un goûter offert par l’Apel ainsi qu’une dégustation de pâtisseries “d’ailleurs” confectionnées par les élèves de CM.



