SEMAINE 31

SEMAINE 31

Depuis le retour des vacances de Pâques, nous profitons des journées ensoleillées pour faire des activités et jeux à l’extérieur (dans le potager ou la cour de l’école) : pâte à sel, peinture, transvasement …

Nous préparons la fête des mères. Nous apprenons  aussi à écrire PAPA.

En lien avec notre thème d’année sur la communication, nous avons appris à rédiger une lettre et à l’envoyer.

C’est pourquoi nous sommes allés à la Poste, jeudi matin.

SEMAINE 30

SEMAINE 30

Cette semaine, les plus grands ont travaillé les syllabes d’attaque (1ère syllabe d’un mot), les plus petits continuent de s’entrainer à reconnaître leurs prénoms. PS et MS ont appris à écrire MAMAN.

Dans le cadre de notre travail sur la lettre, nous avons rédigé un courrier pour demander à différents commerçants de nous offrir des lots pour notre kermesse. Après avoir collé les timbres sur les enveloppes, nous sommes allés, mardi après-midi, à la poste les déposer dans la boite aux lettres. Et dès jeudi nous avons eu un appel téléphonique du magasin JOUECLUB pour nous proposer quelques lots ! ( Les enfants ne le savent pas encore : je leur annoncerai lundi, lorsque j’aurai récupéré ces lots !)

Nous avons passé du temps dans le potager de l’école. Nous y avons planté des pieds de tomates, des framboisiers et des salades. Certains ont repéré quelques fraises qui rougissaient tranquillement : belle récompense après ce temps de jardinage !  Nous avons aussi réalisé une œuvre graphique collective et fait un jeu sportif avec des pinces à linge.

Enfin, nous avons accueilli deux nouveaux camarades : Théana en PS et Antoine en TPS.

SEMAINE 29

Cette semaine, nous avons écrit des lettres aux enfants de la classe, nous avons compté des euros, nous avons collé … Les TPS se sont entrainés à reconnaître leurs prénoms. Nous avons pique-niqué dans la classe.

Pour deux semaines, nous accueillons Emma, une stagiaire, peut-être future enseignante !

 

SEMAINE 24

SEMAINE 24

Cette semaine, les TPS ont fait des activités pour travailler la précision du geste (collage, coloriage, gommettes …). Les PS ont commencé à nommer les lettres de leurs prénoms. Les MS ont tracé des vagues.

Nous avons fait de la motricité, de la peinture, des jeux autour des couleurs …

Jeudi, nous avons profité de la matinée ensoleillée pour aller découvrir la nature au printemps : feuilles vertes, bourgeons, fleurs, petits animaux, chants d’oiseaux ….

Nous avons fêté les 3 ans de Livia.

SEMAINE 23

SEMAINE 23

Cette semaine, les TPS ont appris à utiliser la colle, à colorier une zone délimitée, à utiliser différents outils pour peindre et à associer deux graphismes identiques.

Les plus grands ont fait le dessin du bonhomme du mois et ont réalisé une œuvre à la manière de Mondrian.

Nous sommes allés à la bibliothèque.