Cette semaine, nous avons réalisé de nouveaux défis : par deux, il fallait, à l’aide de jouets, faire un serpent de 2 pas de long, représenter un bonhomme, réaliser une tour de kapla haute jusqu’aux genoux, ranger des cartes dans l’ordre croissant et reproduire des nombres en pâte à modeler.

Les TPS ont tracé des lignes et fait de la motricité :  sauter, lancer.

Nous avons joué à différents jeux de société. Quelques CM sont venus nous prêter main forte.

Enfin, nous avons fêté les 4 ans d’Iroise.

Cette semaine nous avons fait beaucoup d’activités en extérieur : des mathématiques, du sable magique, des jeux d’imitation et un défi dans lequel, par groupe de 2, il fallait trouver différents éléments (herbe, caillou, copeau, fleur, terre) et réussir à les coller sur un support. Défi réussi par tous les groupes !

Cette semaine, nous avons collé des gommettes, découpé, dessiné le bonhomme du mois, peint …

Les TPS ont commencé à reconnaître leurs prénoms en lettres capitales. Les PS ont appris à scander les syllabes d’un mot, Les MS ont travaillé les rimes et les alphas voyelles.

Cette semaine, nous avons fait de la peinture libre, décoré le bonhomme du mois avec des graphismes, découpé …

Les TPS ont arrosé nos plantations pendant que les PS et MS réalisaient des petits défis par groupes de deux, dans la cour de l’école  : il fallait rapporter un nombre donné de petites fleurs et de copeaux, représenter un cœur avec ce qu’on trouvait dans la cour, et reproduire un algorithme.

Les PS MS se sont entraînés à écrire les lettres et certains TPS ont commencé à écrire leur prénom à l’aide de lettres mobiles.

Vendredi, nous sommes allés écouter des histoires et feuilleter des livres à la bibliothèque.

Depuis le retour des vacances de Pâques, nous profitons des journées ensoleillées pour faire des activités et jeux à l’extérieur (dans le potager ou la cour de l’école) : pâte à sel, peinture, transvasement …

Nous préparons la fête des mères. Nous apprenons  aussi à écrire PAPA.

En lien avec notre thème d’année sur la communication, nous avons appris à rédiger une lettre et à l’envoyer.

C’est pourquoi nous sommes allés à la Poste, jeudi matin.