Au programme de cette semaine : travail autour des oiseaux pendant la séance “école dehors”, production de sons rappelant l’eau avec Charlotte, reconnaissance du son des voyelles pour certains MS et lecture de syllabes pour les autres, rangement des nombres 1, 2 et 3 pour les PS, découverte de l’utilisation de la balance pour trouver l’objet le plus lourd pour les MS …

Nous avons fêté les 4 ans d’Arya et les 5 ans de Théana.

Durant cette nouvelle semaine, les PS ont appris à ranger des objets du plus petit au plus grand et les MS du plus court au plus long.

Ils ont représenté des fleurs en pâte à modeler, travaillé sur les contraires et appris le jeu du béret. 

Avec Catherine, les MS ont découvert les différents objets, lieux et statues de l’Eglise de Matignon.

Nous avons fêté les 5 ans de Louis et d’Agathe.

La semaine a commencé par notre matinée “école dehors” . Nous avons d’abord observé le composteur de Simone :  les déchets qui y sont déposés, les petites bêtes qui y travaillent et enfin la bonne terre fabriquée. Nous sommes ensuite allés jeter quelques déchets dans les containers afin de ne pas oublier comment trier. Au retour, nous avons bien mérité de goûter le gâteau surprise à la crème de marron cuisiné par la maman de Jeanne. Enfin, nous avons fait une récolte de petits éléments trouvés dans le potager de l’école et avec lesquels nous avons représenté un bonhomme.

Les PS ont entrainé leurs gestes graphiques. Les MS ont joué à la bataille. Ils ont eu une séance d’éveil religieux avec Catherine.

Deux CM sont venus nous lire une histoire.

Mardi nous sommes allés jouer de la musique avec Charlotte.

Et nous avons terminé la semaine en fêtant Carnaval. Nous avons défilé dans les rues de Matignon avant de nous rendre à l’EHPAD où nous avons dansé.

Nous avons commencé la semaine en fêtant la Chandeleur : pendant que les PS faisaient la sieste, les MS ont préparé des pancakes.

Mardi, nous avons joué de la musique avec Charlotte.

Nous nous sommes encore entraînés à attacher nos vestes. Les PS ont bien progressé !

Les petits ont révisé les graphismes travaillés depuis le début de l’année ( points, ronds, lignes horizontales et verticales). Ils s’habituent à reconnaître le 1, le 2 et le 3 et à les ranger dans l’ordre. Ils ont réalisé des bonhommes en pâte à modeler.

Les moyens ont représenté les nombres de 6 à 10 en pâte à modeler, ils ont travaillé l’alphabet (le reciter, l’écrire). Certains commencent à écrire leurs prénoms en lettres cursives.