SEMAINE 17

Cette semaine, nous avons terminé nos igloos en faisant du graphisme pour représenter les blocs de glace.

Les MS et GS ont écrit leurs prénoms avec des Kaplas.

Les MS ont continué de travailler les lignes brisées.

Les GS construisent des programmes de plus en plus complexes.

Et pour finir, quelques petits ateliers individuels.

SEMAINE 16

Après les tipis de la semaine dernière, nous nous sommes lancés dans la fabrication d’igloos.

Les GS ont travaillé l’alphabet dans les différentes écritures.

Les MS ont travaillé les lignes brisées.

Les PS ont travaillé la discrimination visuelle (trouver les 2 parties du vêtement des oursons en respectant le graphisme décoratif)

Les GS ont appris à programmer la souris.

Les PS et MS se sont entrainés à reconnaître les parties du corps grâce à une chanson dansée.

Jeudi, nous sommes allés au cinéma d’Erquy voir Pat et Mat en hiver.

Et vendredi, nous avons fêté les 5 ans de Mathilde.

 

 

SEMAINE 15

Voici nos activités pour la première semaine de l’année 2022

Les MS ont appris à écrire les chiffres 1, 2 et 3 et les mots BONNE ANNEE.

Les GS ont travaillé la décomposition du 7 et le codage de mots.

Nous avons appris à  représenter un château à l’aide de formes géométriques.

Nous nous sommes entrainés à placer les animaux sur les continents dans lesquels ils vivent.

Nous avons peint notre tipi.

Nous avons fait des parcours de motricité : rouler, marcher sur, passer sous …

Et nous avons fêté les 5 ans de Maëlan.

SEMAINE 14

Pour cette dernière semaine avant les vacances de Noël, pas de photos d’enfants en activités mais des photos de sourires, de partage, d’entraide, d’éclats de rire, de complicité … juste pour le plaisir !

Voici quelques photos de notre célébration en l’église de Matignon.

ET enfin, la venue du Père Noël dans notre classe.

Nous avons pris un petit gouter.

Et Jade a fêté ses 4 ans.

SEMAINE 13

Voici quelques activités de la semaine :

Les PS continuent de s’entrainer à reconnaître les lettres de leur prénom. Certains ont même réussi à la reconstituer sans modèle !

Les MS apprennent à compter les syllabes d’un mot.

Les GS font des jeux de dés pour apprendre à reconnaître les constellations et à se déplacer de case en case.

Tous les élèves ont appris à ranger des objets dans l’ordre croissant. Cette semaine, ils devaient placer des triangles du plus grand au plus petit afin de reconstituer un sapin.

En motricité, il fallait se dépêcher de déplacer tous les animaux du zoo en feu pour les mettre à l’abri. Mais en plus, il y avait des obstacles à franchir !

Nous avons fêté les 6 ans de Victor.

Et nous avons décoré le sapin de l’école.

SEMAINE 12

Voici quelques activités de cette semaine :

Les PS reconnaissent les lettres de leurs prénoms

Les MS travaillent les nombres de 1 à 3 et découvrent le 4

Les MS apprennent un graphisme : les ponts

Les GS codent des syllabes et des petits mots

Les GS rangent des objets dans l’ordre croissant

Les GS apprennent les boucles

Cette semaine, nous avons appris à utiliser l’ordinateur pour écrire nos prénoms

Nous avons décoré les sapins avec des boules en pâte à modeler

Nous peignons, décorons, préparons une petite surprise …

En sport, nous jouons aux garçons de café

Et bien sûr, en cette période de l’Avent, nous nous préparons pour Noël avec nos petits rituels : chaque jour, nous faisons descendre le Père Noël le long de l’échelle, nous lisons un passage d’une histoire qui raconte la naissance de Jésus et nous ouvrons un petit cadeau que nous disposons ensuite sur notre planisphère (il s’agit d’un animal qu’il faut déposer sur le bon continent)

Et enfin , nous vous présentons Marta, une stagiaire qui nous accompagnera jusqu’à début février.

 

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