Les CM2 sont de vrais artistes !

Après avoir observé une oeuvre du sculpteur Alberto Giocometti, nous  avons décidé de devenir nous aussi des sculpteurs le temps d’une oeuvre à la façon de “l’homme qui marche.

Ensuite, nous avons fabriqué notre support grâce à une rondelle de tronc de bois que nous avons poncée puis vernie.

Sur une île !!

Maintenant que nous savons piloter nos bolides, nous pouvons partir à l’aventure !

C’est sur les îles Ebihens que nous avons accosté. Une île sauvage, calme et une belle plage rien que pour nous !

Tout d’abord le pique-nique ! Il faut dire que la mer ça creuse !!!

Puis nous avons profité de la plage.

L’heure du retour est arrivée très vite !

 

 

L’orchestre s’harmonise!

C’est la troisième séance pour nos CE2/CM1,  l’organisation de notre orchestre prend forme.

Chacun a choisi son instrument sur lequel il s’exercera pendant 2 ans. Lors de chaque séance, nous formons 3 groupes pour nous entrainer sur un morceau musical avec les 3 intervenants; puis nous nous rassemblons afin d’apprendre le fonctionnement d’un orchestre. Les élèves ont appris au préalable à décoder les gestes du chef d’orchestre pour savoir quand jouer et comment, ensuite ce sont les élèves qui ont été  “chefs d’orchestre”.

Une fois n’est pas coutume : l’élève  donne les consignes et la maîtresse doit les suivre…et oui la maîtresse joue aussi!

 

 

Début de la “classe orchestre” pour nos musiciens: un orchestre cacophonique !

Cette semaine les CE2 et CM1 ont effectué leur première séance de musique dans le cadre de notre projet “classe orchestre” qui se déroulera sur deux années.

Mardi,  les élèves ont découvert divers instruments et ils les ont testés à tour de rôle.

Pour ce faire 3 intervenants en musique ont proposé une initiation au violon, au violoncelle, à la clarinette, au saxophone, aux percussions…

Chacun s’est familiarisé avec ces instruments afin de pouvoir choisir celui qui lui convient et démarrer ainsi l’orchestre dès la semaine prochaine.

Nous avons donc entendu beaucoup de bruits, de couac, des rires et parfois rien (pas toujours facile de souffler dans un saxophone!) en attendant de vous jouer d’agréables mélodies.

Nous avons passé un très bon moment et avons hâte à la prochaine séance!

 

Voile

Les séances de voile ont démarré. Une découverte pour les CM1 , heureusement qu’ils sont un peu accompagnés par les CM2.

Il faut découvrir et mémoriser le nom des différentes parties du catamaran, gréer son bateau, comprendre comment on le fait fonctionner : avancer, faire demi-tour, s’arrêter, ralentir…  et enfin appliquer cela sur la mer !

Comme il n’y pas beaucoup de vent, on en profite pour “retester” notre aisance dans l’eau ! Aucun risque avec le gilet !!!

 

C’est la rentrée !

Une nouvelle année commence, nous sommes tous très heureux de nous retrouver. Ensemble, nous ferons “le tour du monde”, c’est le thème de notre année scolaire. Les activités proposées (rituels, dictées, littérature…) auront donc très souvent un rapport avec ce thème.

Nous nous connaissons tous, mais nous découvrons une nouvelle façon de travailler, de s’organiser…

Dans la cour de récréation, quel plaisir de se retrouver !

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