C’est la troisième séance pour nos CE2/CM1,  l’organisation de notre orchestre prend forme.

Chacun a choisi son instrument sur lequel il s’exercera pendant 2 ans. Lors de chaque séance, nous formons 3 groupes pour nous entrainer sur un morceau musical avec les 3 intervenants; puis nous nous rassemblons afin d’apprendre le fonctionnement d’un orchestre. Les élèves ont appris au préalable à décoder les gestes du chef d’orchestre pour savoir quand jouer et comment, ensuite ce sont les élèves qui ont été  “chefs d’orchestre”.

Une fois n’est pas coutume : l’élève  donne les consignes et la maîtresse doit les suivre…et oui la maîtresse joue aussi!

 

 

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