Les élèves font la classe!

Depuis deux semaines, les après-midi, les élèves font la classe. Par groupe de deux ou trois, ils sont passés au tableau nous présenter des sujets libres pour les CE2, sur la vie des Romains au temps de l’Antiquité  et sur Jules César pour les CM1.

Nous avons défini ensemble les critères pour réaliser un bon exposé:

-Savoir rechercher les informations en utilisant différentes sources, sélectionner les plus importantes,

-utiliser différents supports pour illustrer ses propos et capter l’attention de son auditoire,

-s’approprier les informations collectées en écrivant ses propres phrases sous forme de prises de notes,

-adapter sa voix pour se faire entendre, réguler son débit,  regarder son auditoire…

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2ème séance de voile

Nous passons aux choses sérieuses !

D’abord révisions des noms des différentes parties du catamaran puis les manœuvres !

Savoir s’arrêter, freiner, faire demi-tour… tout paraît simple avec un vélo, avec un catamaran cela se complique.

Il faut pouvoir penser à plusieurs choses en même temps et surtout être attentif, se concentrer, écouter les consignes !

Enfin nous sommes passés à la pratique…pour tirer son bateau vers la mer, les muscles sont aussi nécessaires !

Nous nous sommes entrainés à effectuer les différentes manœuvres apprises et nous avons profité de cette sensation de liberté que peut nous procurer l’air marin.

 

TOUS A L’EAU !

Première séance de voile de l’année pour les CM1 et CM2,   les conditions météos n’ont pas été très favorables pour nos débuts sur les catamarans. Les moniteurs ont donc pris le temps de bien nous expliquer les différentes parties du bateau puis munis de nos gilets nous avons tous été à l’eau. Par ce moment de jeu, les moniteurs Greg et Philippe ont pu voir notre aisance dans l’eau.

L’eau est notre alliée ! Nous sommes prêt pour apprendre la navigation !!

Tous en nage!

C’est parti pour la session natation! Cette année on augmente la cadence avec 2 séances par semaine pour les élèves de CP et CE.

Un objectif important  à atteindre cette année pour les CE2: le test de natation qui leur permettra de participer à la session voile l’année prochaine!

 

Dernier jour avant les grandes vacances!

Nous avons fêté le dernier jour d’école et ce fut tout un programme:

-Jeux de cour tous ensemble…même la maîtresse!

-petit goûter du matin improvisé grâce aux friandises et gâteaux apportés par quelques élèves,

-pique-nique dans la cour avec l’équipe pédagogique,

-les traditionnelles glaces au goûter,

-bataille de flashmob entre toutes les classes!

Bel été à tous!

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Les ultraviolets: prévention et expérience sur le soleil avant les vacances.

Pour préparer l’été nous avons travaillé sur le soleil et ses effets positifs et négatifs sur l’Homme.

Les élèves de CE ont mené une expérience scientifique à partir d’un papier UV reproduisant les effets des ultraviolets sur notre peau à l’exception que notre peau rougit suite à une trop forte exposition aux rayons alors que le papier bleuit. Plus l’exposition est longue et intense, plus la couleur du papier fonce.

En parallèle, nous avons mesuré notre ombre à certains moments de la journée et constaté que selon les heures, elle ne mesurait pas la même longueur.

Ci-dessous l’expérience réalisée et notre constat:

“Si ton ombre est plus petite que toi, gare à toi!”

Pendant les vacances vos enfants seront capables de vous expliquer à quoi correspond l’ indice UV dont on parle à la météo:  il indique la durée d’exposition maximale sans protection avant que la peau  commence à rougir.

Une fois ces notions acquises, nous avons expérimenté les différentes manières de se protéger des UV. Avec l’aide de 3 “bébés volontaires”, nous avons cherché  la protection la plus efficace pour éviter les coups de soleil.

Pour ce faire, nous avons:

-laissé un baigneur dans la classe sans exposition aux UV avec une pastille UV sur le front pendant 25 min,

-laissé le deuxième baigneur à l’ombre dans la cour de l’école pendant 25 min, avec une pastille UV sur le front.

-laissé le troisième baigneur en plein soleil pendant 25 min dans la cour .

Le troisième baigneur avait une pastille sans protection sur sa main droite, une autre pastille avec de la crème solaire sur sa main gauche, une pastille dissimulée derrière des lunettes de soleil, une autre dissimulée sous un bandeau en tissu léger pour protéger la tête et une dernière dissimulée sous un T-shirt en coton.

Plus la pastille bleuit, plus l’exposition aux UV est forte:

 

Voici les résultats:

Dans la classe:                                                         A l’ombre:

Au soleil:

Avec de la crème:             Sans protection:            Avec un tissu très léger:      Avec un T-shirt:

 

Avec les lunettes de soleil:

CONCLUSION:-Les lunettes de soleil ne suffisent pas à une protection totale, il faut y ajouter une casquette,

-notre peau reçoit des UV à l’ombre,

-la crème solaire est une protection efficace si elle est mise régulièrement,

-la meilleure protection est le vêtement suffisamment épais qui couvre la peau.

Bel été ensoleillé à tous!

 

 

 

 

 

 

 

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